осилить больше шести штук. Я понимаю, что в этом странном, не казенном мире
пельмени не считают.
нее можно суп сварить.
берет со стола кастрюлю с пельменным бульоном и хочет выйти из кухни.
говорит Катя.
тихонечко подходит к нашему жилищу и кладет под двери сырую курицу. Лед
сломан.
x x x
из женщин. Мы с Катей живем в одной квартире с ее бабушкой.
не молоденькая. Или вы вечно жить собираетесь?
точки. Поверьте, гвозди будут вбиты.
о своей молодости, о родственниках. Из ее рассказов выходит, что вся ее
родня -- подлецы и мерзавцы.
кусок утиного мяса.
x x x
перетопленным жиром. Я жир есть не мог, ел хлеб с подсолнечным маслом. (В
детдоме хлеб, политый подсолнечным маслом, посыпанный солью, считался
лакомством.) В тот год у меня впервые в жизни заболел желудок. Еще мы варили
гороховый суп. Суп Алла не ест, я ел его один. Мне было в сто раз легче, чем
ей, я мог есть суп и не был беременным. Когда родилась Майя, Алла решила
выкармливать ее грудью. Естественное кормление очень полезно. Но Майя плохо
ела. Молоко у Аллы было зеленоватого цвета. И какашки у Майи были с зеленью.
Все это время Алла питалась одной картошкой. Алла -- здоровый человек, ей
нужно во много раз больше еды, чем мне. То, что она может съесть за раз, я
съем за день. Мы решили, что перевести Майю на искусственное питание будет
дешевле, чем обеспечить нормальное питание Алле.
x x x
x x x
Майя просит сначала колбаски, потом пряников. Нет ни того, ни другого, но
дело не в этом. Если ты голоден -- будешь есть все, нет -- ходи так
(детдомовское правило). Майя ходит по квартире, думает. Потом спокойно
подходит к Алле и говорит: "Мама, свари картошки". Мы едим картошку с солью
и подсолнечным маслом, и я вспоминаю, как в детдоме мы варили картошку после
отбоя при помощи самодельного кипятильника. То, к чему я пришел лет в
пятнадцать (варить картошку могли только старшеклассники), Майя имела уже с
рождения.
x x x
гордостью рассказывает, что сегодня в садике на обед была курица. "Жирная
такая, большая, всем досталось по кусочку". В садике больше ста детей.
Курица была одна, вернее, полторы. Я смеюсь тоже.
лепят из пластилина, рисуют красками. К тому же, приходя из садика, Майя ест
все, что ей дадут, и не выделывается.
x x x
ванильные сухарики.
или еще что-нибудь?
сухари. Оказывается, им на полдник дали по сухарику, а Майе хотелось еще.
Нам в детдоме давали по два сухарика.
x x x
после обеда раздавали кости. Обычные говяжьи кости из супа. Кости полагались
только ветеранам войны. С костей было тщательно срезано мясо, но при
достаточной ловкости что-то еще можно было срезать. Ветераны толпились перед
окошком раздачи, ругались, перечисляли заслуги и звания. Недавно я спросил
своего знакомого из интерната, как там кости, все еще раздают?
Нянечки
не помню их имен, вернее, не помню всех имен всех добрых нянечек. Между
собой мы делили их на "злых" и "добрых". В том, детском, мире грань между
добром и злом казалась отчетливой и простой. Долгое время я не могу
избавиться от дурной детдомовской привычки делить всех людей на своих и
чужих, умных и глупых, добрых и злых. Что делать? Я там вырос. Там, где
грань между жизнью и смертью тонка, где подлость и мерзость были нормой.
Нормой также были искренность и доброта. Все вперемешку. Наверное,
необходимость каждый раз делать выбор между плохим и хорошим и породила во
мне эту категоричность.
на категории. Никуда мне от этого не деться.
Сейчас это кажется неправдоподобным, но так было. Не знаю, были ли среди
учителей верующие люди. Может статься, были. Учителям было запрещено
говорить с нами об этом. За крестное знамение или пасхальное яйцо учителя
могли выгнать с работы, нянечку -- нет. Зарплата у нянечек была маленькая,
работы много. Желающих мыть полы и менять штаны детям было мало. На веру
нянечек просто закрывали глаза. И они верили. Верили, несмотря ни на что.
Они долго молились во время ночных дежурств, зажигая принесенную с собой
свечку. Они крестили нас на ночь. На Пасху они приносили нам крашеные яйца и
блины. Приносить продукты в детдом было запрещено, но что могло поделать
строгое начальство с неграмотными женщинами?
рассказать об одной из них. Это действительная история, услышанная мною от
одной из нянечек. Постараюсь пересказать то, что сохранила детская память,
насколько возможно точно...
x x x
маленькие, кто без ножек, кто без ручек. И все грязные. Его помоешь, а он по
полу поползает -- и опять грязный. Кого с ложки кормить надо, кого подмывать