read_book
Более 7000 книг и свыше 500 авторов. Русская и зарубежная фантастика, фэнтези, детективы, триллеры, драма, историческая и  приключенческая литература, философия и психология, сказки, любовные романы!!!
главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

Литература
РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ
Детектив
Детская литература
Драма
Женский роман
Зарубежная фантастика
История
Классика
Приключения
Проза
Русская фантастика
Триллеры
Философия

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ АВТОРОВ

ПАРТНЕРЫ



ПОИСК
Поиск по фамилии автора:


Ðåéòèíã@Mail.ru liveinternet.ru: ïîêàçàíî ÷èñëî ïðîñìîòðîâ è ïîñåòèòåëåé çà 24 ÷àñà ßíäåêñ öèòèðîâàíèÿ
По всем вопросам писать на allbooks2004(собака)gmail.com


- У тебя шнурки на ботинках развязались. Можно, я тебе завяжу? - И
завязала.
Поглядела на другого мальчика и сказала:
- У тебя одна пуговка не застегнута. Я тебе застегну, - И застегнула.
Потом взяла мальчиков за руки. Наверное, чтобы они вдруг не потеря-
лись. И повела в школу, поправив сначала на них шапочки и воротнички.
Волшебный художник взглянул на нее внимательно-внимательно и сказал,
сияя от радости:
- Ах, какая замечательная вырастет волшебница!
Некоторые думают, он хотел сказать не "волшебница", а "мама". Но это
ведь одно и то же.
Третьего ученика зовут Прутик. Я не видел, кто его привел, и поэтому
ничего пока не могу о нем рассказать и не знаю, почему так смешно зовут
мальчика - Прутик. А не Веточка, не Шишечка, не Листочек.
Вот сколько малышей ходит в первый класс удивительной школы! А второ-
го и третьего класса в ней пока еще нет. Зато есть второй главный учи-
тель. Его даже искать не надо. Он совсем близко. На этой странице. И зо-
вут его - мастер Самоделкин.

О ВТОРОМ ГЛАВНОМ УЧИТЕЛЕ
Самоделкин чудеса рисовать не умеет, зато все делает сам. Любой, ка-
кой хотите, велосипед. Он так и говорит на уроке всем ребятам:
- Пока вы не поймете, как устроен велосипед и как надо его мастерить,
вы не сумеете нарисовать оживающую картинку про этот велосипед. А если
все-таки поспешите нарисовать, он у вас никуда не поедет, а станет ры-
чать и лаять, потому что руль у вас будет похож на собачкин хвост... По-
кажи, пожалуйста, Карандаш, какой у них выйдет велосипед.
- Ну что ты, - не соглашался художник, - не буду я такое рисовать.
Нарисую, а что потом делать с рычащим трехколесным велосипедом? Он еще
косточку попросит. А я косточки не люблю рисовать, я сосиски люблю с ка-
пустой. А еще мороженое...
- А ты забыл, какие неприятности были у тебя с мороженым?
И Самоделкин звякнул своими пружинками. Ноги у него - пружинки. Поэ-
тому, когда Самоделкин ходит, он подпрыгивает на своих пружинках.
Однажды Карандаш ему сказал:
- Давай, Самоделкин, я тебе другие ножки нарисую. А то, когда я с то-
бой разговариваю, мне очень головой мотать приходится. Вверх-вниз,
вверх-вниз.
Хоть закрой глаза и не смотри на тебя.
- А уроки за меня кто вести будет? - ответил ему Самоделкин. - Ребята
на уроках так прыгают, что, если я смотрю на них и не подпрыгиваю, у ме-
ня голова отвинчивается.
- А может быть, они тебя передразнивают? - заметил Карандаш.
- Разве можно передразнивать учителя? - удивился таким словам Само-
делкин.

А ПЕРВОЕ ЗАНЯТИЕ НАЧИНАЛОСЬ ТАК
- Дорогие ребята, - сказал Карандаш. - Я научу вас рисовать волшебные
картинки.
- Пожалуйста, поскорее! - в один голос воскликнули ребята. - Пожа-
луйста!
- Какие нетерпеливые! - с улыбкой ответил Карандаш. - Надо сначала
подготовить себя к такому необыкновенному чуду. Разве каждому дано стать
волшебником? Вы обязательно должны быть веселыми. Скучные рисунки, уны-
лые картинки даже смотреть не хочется, но что будет, если они оживут?..
Поэтому есть у меня для вас уроки Смеха.
Ребята захлопали в ладоши. Ну кому, скажите, не понравятся уроки Сме-
ха?
- Волшебнику необходима фантазия, - продолжал учитель Карандаш. -
Плохо рисовать без фантазии. Кирпич и тот никогда без фантазии не полу-
чится. У вас будут уроки фантазии.
- Волшебный художник обязан стать очень добрым, - сказал Карандаш. -
Нельзя ничему научиться без доброты. Подумайте, что будет, если вы ста-
нете рисовать злые волшебные картинки! Это большая беда... Но чтобы с
вами подобного не случилось, есть у нас уроки Доброты.
- Художнику, - строго заметил Карандаш, - нельзя быть неграмотным,
чтобы не делать неграмотные рисунки. У вас будут уроки веселого Чтения,
веселой Математики. Много придется вам узнать, прежде чем ваша кисточка,
ваши краски сделаются волшебными.
Тут маленький Прутик почему-то зевнул. Наверное, виновато непонятное
слово "математика". От этого слова многие зевают.
- А еще будет у вас урок Самоделок и Смекалки, - добавил другой учи-
тель. Он стоял рядом с Карандашом и покачивался на своих пружинках. Пос-
кольку стоять неподвижно Самоделкин просто не умел. - Я не дам ломаной,
ржавой, несмазанной шестеренки за волшебника, не умеющего держать в руке
молоток, напильник и отвертку. Это разве волшебник?
Ребята засмеялись.
- Поглядите в окно, - Самоделкин распахнул створки окна.
За деревьями школьного сада, над их вершинами, плавно качался привя-
занный крепким канатом легкий воздушный шар. А к нему от самой земли тя-
нулась тонкая веревочная лестница, такая, какая бывает на парусных ко-
раблях. Ну кому не захочется подняться по такой настоящей веревочкой
лестнице?
- Когда-нибудь, на уроке Необыкновенных Путешествий, мы сядем в каби-
ну этого шара и полетим поглядеть на дальние-дальние города и земли, на
синее море, на снежные горы, на тучи, на звезды. Волшебнику все надо ви-
деть своими глазами. Но лентяя, равнодушного лентяя, мы в полет не
возьмем! - так сказал мастер Самоделкин.
Ребята притихли.
- А шар тоже нарисованный! - спросил Чижик.
- Конечно, - кивнул Самоделкин. - У меня бы не нашлось так много тка-
ни, чтобы сделать шар. Его нарисовал учитель Карандаш. А я смастерил ка-
бину с приборами для полета. Я научу вас делать приборы, машины, меха-
низмы...
- Итак, с чего мы начнем? - спросил Карандаш.
- Нарисуй, пожалуйста, гоночный велосипед, - попросил Прутик. - Но
только самый скорый, чтобы меня догнать никто не мог. Я никогда не ка-
тался на гоночном велосипеде.
Карандаш укоризненно посмотрел на мальчика.
- Ай-ай, сразу видно, ты еще не готов для занятий.
- А я хочу посмотреть, как рисуют волшебные картинки. Я никогда этого
не видела, - сказала Настенька. - И, наверное, долго не увижу. Так много
у нас разных уроков: Смекалка, Фантазия, Смех. Потом этот... я забыла...
Ох, как много.
Один Прутик ничего не сказал. Наверное, Прутик видел, как рисуют вол-
шебные картинки.

ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕ БУДЕТ?
Говорят, будто мальчика Прутика нарисовал Карандаш. Но я этому не ве-
рю. Представляете, что будет, если все научатся и станут рисовать
мальчиков, да еще таких, каких тебе хочется?
Нужен тебе маленький мальчик - взял и нарисовал. Бери своего мальчика
за ручку и гуляй. Мальчик вполне самостоятельный. По ночам спит, никого
не будит. А днем с вами в зоопарк ходит, на слонов и тигров смотрит или
бумажные лодочки в пруду пускает.
Все будут говорить: смотрите, какой у него славный мальчик. Он так
похож на своего папу. Даже левое ушко и родинка на щеке у него папины...
Каким нарисуете, он таким и получится. Хоть рыженький, хоть беленький.
Кто-нибудь захочет и нарисует мальчику такие особые ладошки-незама-
райки, неразбиваемые коленки. А чтобы мальчик не падал и случайно
где-нибудь не оцарапался, нарисуют его не бегающим и не прыгающим, пос-
лушненьким-препослушненьким, чистеньким-пречистеньким. Хоть петельку
пришивай к нему и вешай в прихожей на вешалке. Перед прогулкой метелоч-
кой обмахнул и повел на улицу.
И что из этого получится, какие потрясения вызовет рисование гото-
веньких, умненьких и послушных мальчиков - не могу вам описать.
Если грязных ладошек не будет, в магазинах перестанут покупать мыло.
Раз мыло никому не будет нужно, мыловаренную фабрику навсегда закроют.
А если носов и коленок поцарапанных больше не будет, все перестанут
покупать зеленку в аптеке. На складах этой зеленки столько наберется,
так много, что ее перельют в поливальные автомобили - у них такие
большие цистерны - и повезут куда-нибудь подальше. А водители поли-
вальных машин эту зеленку никогда не возили. Они, конечно, про нее забу-
дут и нажмут краны там, где всегда нажимали. А по улицам дети бегают,
автобусы ходят, солидные люди гуляют. Вокруг пыльно, жарко. Вот и
польют...
Надо будет, конечно, всех от зеленки отмывать. Побегут люди за мылом,
а его нет! Потому что некому стало грязные ладошки мыть и фабрика мыло-
варенная закрыта навсегда.
Но давайте вернемся в школу, пока есть на свете немытые ладошки, по-
царапанные коленки, пока все на своих местах.

ГЛАВА ПЕРВАЯ, потому что урок первый



Страницы: 1 [ 2 ] 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
ВХОД
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

 

ВЫБОР ЧИТАТЕЛЯ

главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА
Copyright © 2004 - 2024г.
Библиотека "ВсеКниги". При использовании материалов - ссылка обязательна.