за нами горшки. От нянечек я знал, что работа у учителей гораздо легче, а
зарплата -- выше. С точки зрения нянечек, платили учителям ни за что. В этом
я с нянечками соглашался полностью. Рассказывать сказки из красивых книжек
легко, выносить горшки тяжело. Это я понимал хорошо.
приносили мне из дома книги и журналы. В одном из женских журналов я вычитал
про диету. Чтобы не толстеть, нужно было исключить из рациона мясные и
мучные продукты. Я перестал есть хлеб и макароны. Мясными продуктами нас
баловали не часто, но изредка давали котлеты. Отказаться от котлет было
трудно, но я смог. Мне помогла умная книга про разведчиков. В этой книге
говорилось, что настоящий мужчина должен тренировать силу воли каждый день.
Я и тренировал. Сначала очень хотелось есть, потом привык. Когда нам
приносили еду, я автоматически выбирал то, что есть можно, и ел, если мог.
Чаще всего приходилось ограничиваться компотом и парой ложек каши.
Настроение у меня улучшилось. Теперь я делал все правильно, только все время
хотелось спать, а в школе к третьему уроку я переставал соображать, голова
кружилась. Несколько раз я терял сознание прямо на занятиях.
Нянечка отнесла меня в туалет, положила на пол и стала воспитывать. Она
орала на меня, говорила, какой я плохой, повторяла про "черножопую суку",
про то, как они все обо мне заботятся, какой я неблагодарный. Я молчал.
Говорить что-нибудь было бесполезно. Подобная история повторялась не в
первый раз. Плакать и просить о снисхождении было бессмысленно, все слова
разбивались о единственный довод -- мои испачканные штаны. Она орала все
сильнее и сильнее, наклонялась ко мне, трясла обвислыми щеками, брызгала
слюной. Я молчал. Что я мог сказать? Она действительно была права. Я был
слишком толстый и все время думал только о еде. К своим одиннадцати годам я
весил уже почти семнадцать килограммов. Я не мог оправдываться. Я и сам
ненавидел себя за слабость. Два дня назад я съел котлету. Я не хотел ее
есть, действительно не хотел. Я думал, что только понюхаю, потом откусил
кусочек. Так и не заметил, как съел всю.
меня в грязные штаны.
больше так не будешь. Говори хоть что-нибудь.
говори". Что я мог сказать? Я прекрасно понимал, что все, что от меня нужно,
это не какие-либо слова -- все слова я уже перепробовал. Нянечка хочет,
действительно хочет только одного: чтобы я научился сам ходить в туалет.
Пообещать этого я не мог, поэтому и молчал.
монотонно. "Говори, говори". Как в фильме про войну, в котором немецкий
офицер допрашивал храброго русского разведчика. Немецкий офицер. Немец.
русиш швайн. Русиш швайн. Русиш швайн. Русиш швайн. Правильно твоих
родителей немцы расстреляли. И тебя надо бы расстрелять.
Ребенком она пережила немецкую оккупацию, послевоенный голод. Я знаю, что
бью по больному.
непреодолимое желание встать на ноги. Желание это, как правило, всплывает
спонтанно, откуда-то из глубины животного нутра. В тот момент мне
сильно-сильно захотелось взять острый нож в правую руку и бить лезвием в ее
толстый живот. Бить и бить. Распороть ее всю, хотелось мстить.
несправедливые и гнусные вещи. Кричал матом, стараясь задеть ее побольнее.
на цементном полу в говне и слезах. Поняла все, подняла шум. Добрые взрослые
умыли меня, отнесли в постель. Пришла медсестра со шприцем.
ты заснешь.
русских ненавижу. Фашисты, сволочи. Укольчик? Давай сюда укол, только не
такой, а настоящий, чтобы умереть навсегда. Я -- черножопый, вы -- русские.
Тогда убейте меня и не мучайте. Вам даже яда для меня жалко. Вы хуже
фашистов. Фашисты всех инвалидов убивали, а вы издеваетесь.
толстый. Обещаю им, что больше никогда ничего не буду есть. Учительница и
медсестра слушают меня, не понимая. Пытаются успокоить.
дня. На душе было хорошо и спокойно. На обед дали котлету. Я решаю есть все.
Ем котлету, съедаю борщ с хлебом. Пусть я буду толстым, пусть. Мне уже все
равно.
Немец
сел. Не глядя на нас, громко и отчетливо начал читать стихи. Читал долго.
Встал, оглядел класс.
читать ГЈте в оригинале. Я ваш новый учитель иностранного языка. -- Подошел
к столу, открыл учебник. -- Прежде всего я должен извиниться перед Рубеном.
Рубен, я очень сожалею, что не могу научить тебя испанскому языку. Я не знаю
испанского. Учи пока немецкий. Если выучишь немецкий -- сможешь выучить
любой другой язык, запомни это.
подолгу читал стихи. Увлеченно и живо рассказывал нам о Германии. Светился
от счастья, когда немецкая футбольная команда выигрывала матч. Все немецкое
считал лучшим. Настоящий учитель, чокнутый, фанатик.
x x x
неизменна: превосходство Германии. Спорить можно о чем угодно, кроме
поражения Германии во Второй мировой. Если напомнить про войну, учитель
замолчит, начнет суетливо протирать очки, сухим бесцветным голосом предложит
открыть учебники на указанной странице и повторять вслух бесконечные
немецкие глаголы.
немецких композиторов, философов, поэтов. Почти кричит о преимуществе
немецких корабелов. Он счастлив, доволен. Нам нечего возразить. Переходим к
обсуждению сельского хозяйства. Мы восхищенно слушаем про центнеры и
гектары, объемы производства и невиданные урожаи.
глаголы.
x x x
вздохнул.
Музыка
Детдомовцы привозили пустые рентгеновские пленки из своих бесконечных
поездок по больницам, затем меняли их на пленки с записью из расчета один к
двум. Бизнес.
педагогическом совете школы, борьба с капиталистическим влиянием шла вовсю.
Бессмысленная борьба.
борьбе с "заразой". Волосы воспитанников не должны были опускаться ниже
середины ушей. Уши измеряли линейкой, середину определяли на глаз. Шла
бесконечная борьба за право иметь прическу чуть шикарнее, чем у товарища.
потому что я не ходячий.
их язык.
Письмо
плохо. Детдома, как и тюрьмы, бывают разные. Этот был особенно плох. Тяжелее