read_book
Более 7000 книг и свыше 500 авторов. Русская и зарубежная фантастика, фэнтези, детективы, триллеры, драма, историческая и  приключенческая литература, философия и психология, сказки, любовные романы!!!
главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

Литература
РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ
Детектив
Детская литература
Драма
Женский роман
Зарубежная фантастика
История
Классика
Приключения
Проза
Русская фантастика
Триллеры
Философия

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ АВТОРОВ

ПАРТНЕРЫ



ПОИСК
Поиск по фамилии автора:


Ðåéòèíã@Mail.ru liveinternet.ru: ïîêàçàíî ÷èñëî ïðîñìîòðîâ è ïîñåòèòåëåé çà 24 ÷àñà ßíäåêñ öèòèðîâàíèÿ
По всем вопросам писать на allbooks2004(собака)gmail.com



потому что решил начать учиться лучше и во что бы то ни стало добиться, чтоб
меня приняли в баскетбольную команду.
В этот же день Ольга Николаевна сказала, что многие наши ребята уже
подтянулись и стали учиться успешнее. Лучше всего дело обстояло в первом
звене. У них не было ни одной двойки, а троек было всего две. Ольга
Николаевна сказала, что когда они исправят эти тройки, то звено выполнит
свое обещание учиться только на пятерки и четверки. Хуже всего дело обстояло
в нашем звене, так как у нас были две двойки - моя и шишкинская.
Юра сказал:
- Вот! Мы с вами в хвосте оказались! Надо что-нибудь придумать, как из
этого положения выпутаться.
- Это вс" они, вот эти двое! - сказал Леня Астафьев и показал на нас с
Шишкиным. - Что ж это вы, а? Все звено позорите! Все ребята стараются, а им
хоть кол на голове теши, ничего не помогает! Ты, Малеев, почему плохо
учишься?
Тут все на меня набросились:
- Ты что, не понимаешь, что надо учиться лучше? - Не понимаю, о чем
разговор! - сказал я. - Я уже сам решил учиться лучше, а тут снова-наново
разговор происходит!
- Решил, так надо учиться! А у тебя какие отметки? - спросил Алик
Сорокин.
- Так отметки у меня за прошлое, а решил я только позавчера, - говорю я.
- Эх, ты! Будто не мог раньше решить!
- Постойте, ребята, не надо ссориться, - сказала Ольга Николаевна. -
Отстающим надо помочь. В вашем звене есть хорошие ученики. Надо выделить
кого-нибудь в помощь Шишкину и Малееву.
- Можно мне помогать Малееву? - спросил Ваня Пахомов.
- А я буду помогать Шишкину, - сказал Алик Сорокин. - Можно?
- Конечно, можно, - сказала Ольга Николаевна. - Это очень хорошо, что вы
хотите помочь товарищам. Но Витя и Костя сами должны побольше работать. Ты,
Витя, наверно, если не можешь решить задачку, так сейчас же спрашиваешь папу
или маму?
- Нет, - говорю я. - Я теперь папу никогда не спрашиваю. Зачем я буду
отрывать его от работы? Я просто иду к товарищу и спрашиваю.
- Ну, это все равно. Я хочу сказать, что нужно самому добиваться. Если
посидишь над задачей как следует да разберешься сам, то кое-чему научишься,
а если каждый раз за тебя задачи будет кто-нибудь другой делать, то сам их
решать ты никогда не научишься. Для того и задают задачи, чтоб ученик
приучался самостоятельно думать.
- Хорошо, - говорю я. - Теперь я буду сам.
- Вот-вот, постарайся. Только в крайнем случае, если увидишь, что задачи
тебе не осилить, обращайся за помощью к товарищу или ко мне.
- Нет, - говорю я. - Мне кажется, теперь я осилю сам, а уж если никак не
осилю, тогда пойду к Ване.
- Если желание будет, то осилишь, - сказала Ольга Николаевна.
ГЛАВА ДЕВЯТАЯ
Пришел я домой и сразу взялся за дело. Такая решимость меня одолела, что
я даже сам удивился. Сначала я задумал сделать самые трудные уроки, как
Ольга Николаевна нас учила, а потом взяться за то, что полегче. Как раз в
этот день была задана задача по арифметике. Недолго думая я раскрыл задачник
и принялся читать задачу:
"В магазине было 8 пил, а топоров в три раза больше. Одной бригаде
плотников продали половину топоров и три пилы за 84 рубля. Оставшиеся топоры
и пилы продали другой бригаде плотников за 100 рублей. Сколько стоит один
топор и одна пила?"
Сначала я совсем ничего не понял и начал читать задачу во второй раз,
потом в третий... Постепенно я понял, что тот, кто составляет задачи,
нарочно запутывает их, чтобы ученики не могли сразу решить. Написано: "В
магазине было 8 пил, а топоров в три раза больше". Ну и написали бы просто,
что топоров было 24 штуки. Ведь если пил было 8, а топоров было в три раза
больше, то каждому ясно, что топоров было 24. Нечего тут и огород городить!
И еще: "Одной бригаде плотников продали половину топоров и 3 пилы за 84
рубля". Сказали бы просто: "Продали 12 топоров". Будто не ясно, раз топоров
было 24, то половина будет 12. И вот все это продали, значит, за 84 рубля.
Дальше опять говорится, что оставшиеся пилы и топоры продали другой бригаде
плотников за 100 рублей. Какие это оставшиеся? Будто нельзя сказать
по-человечески? Если всего было 24 топора, а продали 12, то и осталось,
значит, 12. А пил было всего-навсего 8; 3 продали одной бригаде, значит,
другой бригаде продали 5. Так бы и написали, а то запутают, запутают, а
потом небось говорят, что ребята бестолковые - не умеют задачи решать!
Я переписал задачу по-своему, чтоб она выглядела попроще, и вот что у
меня получилось:
"В магазине было 8 пил и 24 топора. Одной бригаде плотников продали 12
топоров и 3 пилы за 84 рубля. Другой бригаде плотников продали 12 топоров и
5 пил за 100 рублей. Сколько стоит одна пила и один топор?"
Переписавши задачу, я снова прочитал ее и увидел, что она стала немножко
короче, но все-таки я не мог додуматься, как ее сделать, потому что цифры
путались у меня в голове и мешали мне думать. Я решил как-нибудь
подсократить задачу, чтоб в ней было поменьше цифр. Ведь совершенно неважно,
сколько было в магазине этих самых пил и топоров, если в конце концов их все
продали. Я сократил задачу, и она получилась вот какая:
"Одной бригаде продали 12 топоров и 3 пилы за 84 рубля. Другой бригаде
продали 12 топоров и 5 пил за 100 рублей. Сколько стоит один топор и одна
пила?"
Задача стала короче, и я стал думать, как бы ее еще сократить. Ведь
неважно, кому продали эти пилы и топоры. Важно только, за сколько продали. Я
подумал, подумал - и задача получилась такая:
"12 топоров и 3 пилы стоят 84 рубля.
12 топоров и 5 пил стоят 100 рублей.
Сколько стоит один топор и одна пила?"
Сокращать больше было нельзя, и я стал думать, как решить задачу. Сначала
я подумал, что если 12 топоров и 3 пилы стоят 84 рубля, то надо сложить все
топоры и пилы вместе и 84 поделить на то, что получилось. Я сложил 12
топоров и 3 пилы, получилось 15, Тогда я стал делить 84 на 15, но у меня не
поделилось, потому что получился остаток. Я понял, что произошла какая-то
ошибка, и стал искать другой выход. Другой выход нашелся такой: я сложил 12
топоров и 5 пил, получилось 17, и тогда я стал делить 100 на 17, но у меня
опять получился остаток. Тогда я сложил все 24 топора между собой и прибавил
к ним 8 пил, а рубли тоже сложил между собой и стал делить рубли на топоры с
пилами, но деление все равно не вышло. Тогда я стал отнимать пилы от
топоров, а деньги Целить на то, что получилось, но все равно у меня ничего
не получилось. Потом я еще пробовал складывать между собой пилы и топоры по
отдельности, а потом отнимать топоры от денег, и то, что осталось, делить на
пилы, и чего я только не делал, никакого толку не выходило. Тогда я взял
задачу и пошел к Ване Пахомову.
- Слушай, - говорю, - Ваня, 12 топоров и 3 пилы вместе стоят 84 рубля, а
12 топоров и 5 пил стоят 100 рублей. Сколько стоит один топор и одна пила?
Как, по-твоему, нужно сделать задачу?
- А как ты думаешь? - спрашивает он.
- Я думаю, нужно сложить 12 топоров и 3 пилы и 84 поделить на 15.
- Постой! Зачем тебе складывать пилы и топоры?
- Ну, я узнаю, сколько было всего, потом 84 разделю на сколько всего и
узнаю, сколько стоила одна.
- Что - одна? Одна пила или один топор?
- Пила, - говорю, - или топор.
- Тогда у тебя получится, что они стоили одинаково.
- А они разве не одинаково?
- Конечно, не одинаково. Ведь в задаче не говорится, что они стоили
поровну. Наоборот, спрашивается, сколько стоит топор и сколько пила
отдельно. Значит, мы не имеем права их складывать.
- Да их, - говорю, - хоть складывай, хоть не складывай, все равно ничего
не выходит!
- Вот поэтому и не выходит.
- Что же делать? - спрашиваю я.
- А ты подумай.
- Да я уже два часа думал!
- Ну, присмотрись к задаче, - говорит Ваня. - Что ты видишь?
- Вижу, - говорю, - что 12 топоров и 3 пилы стоят 84 рубля, а 12 топоров
и 5 пил стоят 100 рублей.
- Ну, ты замечаешь, что в первый раз и во второй топоров куплено
одинаковое количество, а пил на две больше?
- Замечаю, - говорю я.
- А замечаешь, что во второй раз уплатили на 16 рублей дороже?
- Тоже замечаю. В первый раз уплатили 84 рубля, а во второй раз - 100
рублей. 100 минус 84, будет 16.
- А как ты думаешь, почему во в горой раз уплатили на 16 рублей больше?
- Это каждому ясно, - ответил я, - купили 2 лишние пилы, вот и пришлось
уплатить лишних 16 рублей.
- Значит, 16 рублей заплатили за две пилы?
- Да, - говорю, - за две.
- Сколько же стоит одна пила?
- Раз две 16, то одна, - говорю, - 8.
- Вот ты и узнал, сколько стоит одна пила.
- Тьфу! - говорю. - Совсем простая задача! Как это я сам не догадался?!
- Постой, тебе еще надо узнать, сколько стоит топор.
- Ну, это уж пустяк, - говорю я. - 12 топоров и 3 пилы стоят 84 рубля. 3
пилы стоят 24 рубля. 84 минус 24, будет 60. Значит, 12 топоров стоят 60
рублей, а один топор - 60 поделить на 12, будет 5 рублей.
Я пошел домой, и очень мне было досадно, что я не сделал эту задачу сам.
Но я решил в следующий раз обязательно сам сделать задачу. Хоть пять часов



Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 [ 13 ] 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
ВХОД
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

 

ВЫБОР ЧИТАТЕЛЯ

главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА
Copyright © 2004 - 2018г.
Библиотека "ВсеКниги". При использовании материалов - ссылка обязательна.