Чтение 15–й страницы книги ~Волшебная школа (Юрий Постников)~

- Еще бы! - гаркнул Булькин. - Лево руля, право руля! Полный вперед!
Ух, красота!

- У нас таких уроков не было, - сказал Прутик. И в голосе его прозву-
чало маленькое такое сожаление.

- А что было, уважаемый мальчик? - спросил учитель Пулькин, пробира-
ясь в калитку.

- Уроки Смеха и Радости, урок Стуканья-Бряканья...

- Безобразие! - рявкнул учитель Булькин, вбегая в калитку. - Мне
стыдно! Каким глупостям учили милых культурных деток! Ай, ай!

- Ай, ай! - повторил ученый попугай с ветки. - Цыпа-цыпа, ку-ку!

ДЕВЯТНАДЦАТАЯ ГЛАВА, в которой начинаются уроки безобразия

- Милые дети, - поднял кверху палец учитель Пулькин, - я знаю тысячу
разных уроков и Веселья и Радости! Мне совсем не жалко, я расскажу, я
всех научу. Ой, какие веселые уроки знаю! Хе-хе!

- Он такой умный учитель, - кивнул бородач.

- Слушайте меня! - важно сказал Пулькин. - Урок первый: как стать ве-
селым, если у вас плохое настроение... Поймайте кошку, привяжите ей на
хвост пять железных банок. А потом надо крикнуть "брысь!"

Она побежит... Это очень-очень смешно. Хе-хе!..

- Ха-ха-ха! - громко засмеялся учитель с рыжей бородой. - Ой, ха-ха!
Вот уморил.

- Разве смешно? - спросил неуверенно Прутик.

- Ха-ха! - вдруг закричал попугай. - Ой, ха-ха!

- Вот видишь, как весело, необразованный, совсем неграмотный мальчик!
- подпрыгнул учитель Пулькин, потирая от удовольствия руки.

- Ай, молодец! - похвалил своего приятеля бородач. - Я и не знал, ка-
кой ты на самом деле ученый!

- Ай, молодец! - повторил попугай.

- Если вас ничего на свете не радует, - вел необычный урок Пулькин, -
заверните в яркий фантик от конфетки горькую-прегорькую таблетку, позо-
вите знакомую девочку и скажите: кушай, пожалуйста, конфетку, она
сла-адкая!.. Девочка развернет фантик, откусит горькую таблетку... Ой,
как будет смешно! Ай, как будет радостно!

- Ой, не могу! - закатился другой учитель. - Хо-хо-хо!

Попугай чуть не упал с ветки:

- Ой, не могу! - заверещал он. - Хо-хо-хо!

- Ха-ха, - неуверенно хихикнул смешливый Прутик.

- И я кое-что знаю! - смахнув с глаз веселые слезы, поделился другой
учитель. - Когда на тебя шмякнулось какое-нибудь горе, надо взять в руки
водяной пистолетик, налить в него самые чер-рные-пречерные чернила, поз-
вать какую-нибудь знакомую девочку в новом платье, нажать курок - и пис-
толетик выстрелит... Ой, смешно! Ой, не могу!.. Едкими чернилами на са-
мое-самое новое платье! Ужасно весело!

- Ха-ха-ха! - тоненько засмеялся Прутик.

- Ха-ха-ха! - закатился попугай Ку-Ку.

- Минуточку! Минуточку! - ревниво сказал учитель Пулькин. - А я весе-
лее знаю. Смотрите все на меня, дорогие детки! Вот я поднимаю камень. А
вот у меня резиновая подтяжка, и нет никакой рогатки. Ну зачем культур-
ному человеку рогатка?.. А я прикладываю камень к моей подтяжке, натяги-
ваю резинку, прицеливаюсь... Бац!.. Если метко пульнуть в попугая, перья
полетят, как из подушки. Будет очень весело!.. Эй, попугай, где ты? Цы-
па-цыпа-цыпа!

Он так и сделал, как объяснил. Резинка шлепнула, камень взлетел.

- Ку-ку! - сердито закричал попугай, ныряя в гущу веток.

Но камень со свистом упал обратно и стукнул ученого Пулькина в самую
макушку.

- Ой, как смешно! Ха-ха-ха! - ревел басом Булькин.

- Ха-ха-ха! - весело засмеялся Прутик.

- Нет, вы только подумайте, - остановился на улице один случайный
прохожий, - на воротах написано: "Волшебная школа закрыта", как будто ее
никогда и не было. А в ней опять смеются? Какая удивительная школа!..

- Но если говорить серьезно, - мотая головой от смеха, сказал боро-
дач, - если говорить серьезно, веселее всех тому, чьи желания мгновенно
исполняются. Кто, например, имеет много-много, целую кучу денег. Ма-
ленькая золотая монетка делает веселеньким самого грустного человека.
Любой запрыгает от радости!

Вот какие слова изрек учитель Булькин. А ты когда-нибудь видел, чтобы
радость была в монетке?

Я видел ее, настоящую радость, в бумажном кораблике, в одуванчике, в
капле дождя, в ладошке ребенка, в макушке маленького мальчика, в улыбке
девочки, в прыгающем котенке, в белой тучке над лесной поляной.

И даже в добром слове, которое не увидишь.

Но я не верю, чтобы она, веселая живая Радость, могла быть в монетке!

ДВАДЦАТАЯ ГЛАВА

- Веселее всех тому, чьи желания сбываются, - махнул бородой учитель
Булькин.

- А почему тогда Карандаш улетел очень грустный? - спросил мальчик.

- Он глупый, твой Карандаш. Ничего не понимает и не умеет.

- Умеет, - не согласятся Прутик. - Он все умеет. И заводной автомо-
биль, и деревянную лошадку, и велосипед, и кораблик...

- Тю! Кораблик? - перебил, ухмыляясь, бородач. - Я говорю: глупый!
Зачем кораблик, если моря нет, уплыть некуда?

- Он и море может нарисовать, - сказал мальчик, - синее море.

- Ну да? - не поверил учитель Булькин. - А подводную лодку может? Я
больше терпеть не могу кораблики. Весь на виду - и сплошной сквозняк.

- Может, - сказал мальчик. - Он все умеет, и все даром. Никакой мо-
нетки не надо.

Два новых учителя дернулись так, словно ежата нечаянно залезли к ним
под мышки и щекочут их своими колючками. Прибежали из леса, не подумали
хорошенько, что будет, и залезли под мышки. Славные такие, но ужасно ко-
лючие симпатичные ежата.

- Ха-ха-ха! Даром? Хо-хо-хо! Даром!! Га-га-га! Вот насмешил. Я же го-
ворю: глупый!

- Он волшебник, - сказал мальчик.

- А волшебники все глупые, - наставительно изрек учитель Пулькин. -
Разбойники, вот кто умные - так умные!

- Разбойников не бывает, - пискнул Прутик.

И мне послышалось, будто в голосе мальчика прозвенело маленькое такое
сожаление.

- Как это не бывает? Много ты понимаешь, - фыркнул учитель Булькин,
сверкнув глазами. - В таком дремучем лесу вполне могут весело жить-пожи-
вать разбойники. Только пещеры не хватает, полной всяких пиратских сок-
ровищ и с потайной дверью, чтобы никто не нашел. Только моря не хватает.
Широченного моря вокруг и со всех сторон. Чтобы никто никогда, ни мили-
ция, ни всякие самоделкины-недоделкины ржавенькие, не могли добраться к
нам сюда на р-разбойничий остров.

- Какой? - удивился мальчик. - Повторите, пожалуйста...

- Разбойничий, вот какой! - рявкнул Булькин. - Хочешь, мы станем тебя
учить на разбойника? А?

- Хочу! - весело сказал мальчик и захлопал в ладоши. - Ура!

- Какой способный, какой умный-умный мальчик! - подмигнул учитель с
тонким носом.

А другой пощекотал Прутика своей бородой:

- Маленький р-разбойничек. Пистолета ему настоящего не хватает.
Пиф-паф!

- Жаль, Карандаша нет, - пискнул Прутик, - он бы все нарисовал. И по-
тайную пещеру, и пистолет...

- И подводную лодочку! И настоящее море! - подсказал Булькин. - По
морям, по волнам, шитокрыто...

- И много-много всякого-разного, - мечтательно пропел учитель
Пулькин, облизываясь. - Пирожное, мор-роженое, кофе-какаву.

- Не мешало бы нам закусить. Мы устали от уроков. Хе-хе!.. Да вот и
бананы висят! - заметил учитель Булькин. - Дорогие дети, урок окончен.
Перемена! Большая перемена!

- Бананчики! - облизнулся другой учитель. - Свеженькие, желтенькие.

Они бросились к бананам и стали рвать и уплетать их тут же под зеле-
ными деревьями, урча от удовольствия.

Когда учитель Булькин проглотил двенадцатый банан, он запел хриплым
шепотом учительскую необыкновенную песенку. Наверное, так чтобы не слы-
шал ее примерный ученик Прутик или какой-нибудь случайный прохожий на
улице:

Мы р-разбойнички-душегубчики!

Чики-брики!

Карамба!

Компас!

Если нам попадетесь, голубчики,

Будет жалко нам, бедненьких, вас!

Учитель Пулькин уплел семнадцатый банан и подхватил тоненьким шепот-
ком:

Ой, как жалко нам, бедненьких, вас!

И тут они вместе затопали ногами, шепча друг другу такой разудалый
припев:

Хрундиляк и пундиляк!

Брундиляк и хрундиляк!