дочь пассажира с верхней палубы, услышала и была зачарована мелодией.
этого парня, - сказал тот человек. - Жаль, он вряд ли долго протянет на
таком холоде.
на флейте. Один мой старый друг, но здесь оказаться он не мог никак.
его там - завернутого в грязное одеяло, с обезумевшим взглядом,
сотрясаемым конвульсиями. Женщина узнала своего друга.
Она плеснула ему в рот виски, но он даже не смог его проглотить.
лучшее лекарство, - и он принялся тихонько наигрывать.
иначе бы я умер.
ценность в том, насколько она важна для вас, детали роли не играют. Я
воспользуюсь ею в своих изысканиях.
сильно голоден и направился в главный зал станции.
ощутил беспокойство. Спит ли еще Афра в комнате Брада? Не зайти ли туда?
что двери всех туалетов направлены в одну сторону. Конструкция была
такова, что сидящий в туалете смотрел в направлении "вперед" относительно
ориентации тора.
корму, - произнес он вслух, наконец-то до конца поняв каламбур Брада - тот
прошелся насчет станционных терминов.
двадцать два года, в двадцать пять лет, собрав уцелевший рассудок, смог
прошептать лишь одну букву из немецкого слова. Брад! Гордость безымянного
проекта, который местные остряки прозвали "Эксперимент Пекера" [Pecker -
здесь "обжора" (англ.)].
проекта, оборвавшегося на двадцать лет раньше - Пэкхемского Эксперимента.
продолжение получат некоторые их исследования, они надолго бы утратили
сон. Насколько знал Иво, некая группа британских медиков в тридцатых годах
задалась целью выяснить природу здоровья.
ошибочным подходом, гораздо разумнее было бы принять меры по сохранению
здоровья и, тем самым, исключить длительный и лишь частично эффективный
процесс лечения.
каждого, причем предметом особого внимания было состояние здоровья семьи,
а не отдельного индивидуума. Но насколько применим этот подход к каждой
семье?
первые доказательства жизнеспособности теории. В эксперименте участвовали
многие местные семьи на протяжении нескольких лет, наслаждаясь, как
никогда, здоровым телом. Но что удивительно, исследования показали, что
девяносто процентов участников, - предполагалось, что это
среднестатистический срез, - были не совсем здоровы изначально. Таким
образом, получалось, что "нормальный" человек болен.
эксперимент открывал потрясающие перспективы. Вторая мировая война,
кровоточащая рана больного общества, положила всему конец. Послевоенная
реорганизация не удалась из-за недостатка средств, и смелый эксперимент
был закрыт.
годы, и было выдвинуто заманчивое предложение. Если средний человек болен,
а "нормальный" фактически анормален, то заложенные физические ресурсы
никогда не реализуются полностью, - что же тогда говорить об умственных?
Могут ли должное воспитание и забота превратить среднего человека в
выдающегося, а выдающегося в гения?
заплатит промышленность за специалистов с гарантированным интеллектуальным
коэффициентом? Что от этого выиграет нация? Существует ли предел?
были начаты предварительные исследования. Предстояло выяснить, какие
условия необходимы для развития высокого интеллекта. Каков наилучший
исходный материал. Как на ферме, где прежде всего интересуются мясом, а не
самочувствием коров, так и здесь - коэффициент, а не приличия и условности
были во главе угла.
интересные и неожиданные факты.
причем в весьма неочевидной форме, что явилось откровением. Здоровье
существенно также, как и образование. Теория и практика школьного
образования давно уже созрели для революции.
преподаватель. И хваленая американская "самодостаточность" выливалась в
более низкие оценки негритянских и индейских школьников, и более высокие,
у белых, из хороших семей - НЕСМОТРЯ НА ОБЪЕКТИВНОСТЬ ТЕСТОВ.
в дальнейшей жизни. Дополнительные годы образования и дипломы теряют
смысл, если обществом не поощряется "самодостаточность" его членов.
может быть без труда освоен двенадцатилетним ребенком за четыре месяца -
причем большая часть постигается самостоятельно, без формального
руководства.
самоуверен - настоящий баламут. Он, согласно традиционным определениям, не
является хорошим учеником.
палочки и колбочки сетчатки - они пожизненно слепы. У животных - любых
видов, - выросших в стесненных условиях и однообразной обстановке, никогда
не развиваются "нормальные" ментальные и эмоциональные способности - они
пожизненно дебилы. Болезни, плохое питание, отсутствие эмоциональной и
культурной мотивации способствуют появлению НЕПОЛНОЦЕННЫХ ЛИЧНОСТЕЙ.
тридцать пунктов и более - только создавая соответствующие условия и не
стесняя здоровую инициативу. Поощряемый таким образом ребенок реализует
большую часть своих природных способностей - ВОЗМОЖНОСТЬ, КОТОРОЙ ЛИШЕНЫ
ЕГО СВЕРСТНИКИ.
отбиралось сырье для производства гениев и затем щедро выкармливалось,
чтобы получить здоровый и физически крепкий объект исследования.
Собственно, технология получения исходного материала и послужила поводом
для ироничного названия проекта [Pecker - также обжора (англ.)].
а с женщиной в пике физической формы, причем обеим сторонам альянса щедро
платили за службу. Обязанность на два года, причем болезни и бесплодие не
приветствовались.
семей в раннем возрасте и отправляли на строго охраняемые базы проекта,
где им предстояло жить в наиболее здоровой и творческой обстановке,
когда-либо созданной человеком.
Персонал базы, как мужской, так и женский, был проинструктирован ни в чем
не ограничивать ребенка, кроме одного - выхода из проекта, и никогда не
вмешиваться в детские дела.
раннего развития типичный ребенок из группы имел довольно живой, но не
исключительный ум, и был, не в пример ожидаемому, посредственно одарен
талантами. Распределение интеллектуального коэффициента по участникам
имело форму гауссиана с максимальным значением 125 - результат, который
можно предсказать, опираясь только на наследственность, и не принимая во
внимание самые лучшие внешние условия. Во время тестирования удалось
выявить только одного гения, много было одаренных детей и где-то столько
же - посредственных, с КИ, равным 100 и даже ниже.
просмотрели. Конвейер для сборки гениев создать не удалось. Денежный поток
иссяк. По прошествии четырнадцати лет персонал должен был быть
расформирован, а питомцы распущены.
Они безучастно посмотрели на вошедшего Иво.