Чтение 23–й страницы книги ~Все о жизни~

картинки "мир до действия".

ЧТО ТАКОЕ ЖИЗНЬ. Но даже если просто весь день лежать на диване --
энергия все равно тратится. Не будешь есть-пить -- умрешь от истощения. На
что энергия-то идет? А на дыхательные движения грудной клетки, на сокращения
сердца, гонящего кровь по сосудам, на поддержание постоянной температуры
всего тела.

Что делает человек? Он эту затраченную энергию возмещает, вводит в себя
новую. Откуда он ее берет? Из пищи, из воды, из воздуха, а также из
солнечного света. В этом человек ничем не отличается от любого животного --
дышит, ест, пьет. И даже от растения, в общем, -- оно тоже берет питание из
почвы, воздуха, света.

Собственно, ж и з н ь и есть потребление, переработка внутри себя и
выделение энергии.

Растение берет энергию из воды, почвы, воздуха, света непосредственно.
Через корни втягивает с водой растворенные в ней вещества почвы. Через
листву втягивает с углекислым газом атмосферы углерод. И из этого строит
свои стебли и листья, могучие стволы; плоды и семена появляются,
разбрасываются, и вот уже огромное поле этими деревьями заросло, лес
поднялся.

Травоядные поедают растения, и с ними вводят в организм ту же энергию
почвенных веществ, солнечного света, воды и воздуха в концентрированном и,
так сказать, рафинированном виде. Дышать, пить, греться на солнышке они и
сами могут. А вот концентрат прочей энергии, получаемый с готовыми
растениями, делает их куда более энергичными и значительными, чем растения.

Вон как бегают, прыгают, бодаются, корни роют. Любое растение сожрать
могут, даже дуб, даже баобаб -- если росток еще небольшой; или хоть листву
объесть, кору обглодать.

Желудок у них большой, устроен сложно, едят они много и переваривают
долго. Не так просто лошади прокормиться травой -- трава все-таки не очень
питательна, а лошадь большая, тяжелая, сильная, ей надо много энергии, чтоб
нести несколько центнеров своего веса, да с большой скоростью на большое
расстояние.

А хищники едят травоядных (грызунов, земноводных) -- мясо. В мясе
энергии очень много -- ведь его вещество прошло уже как бы две стадии
обогащения: сначала из земли -- в траву, потом из травы -- в лошадь. Поэтому
желудок у хищника небольшой, ему кусок мяса -- как лошади мешок сена.

Это экономит хищнику массу сил и времени. Ему весь день пастись не
надо, пообедал за пять минут -- и на сутки свободен. Зато и жизнь его
неизбежно покруче. Добычу выследить надо, догнать, схватить -- да еще и
одолеть, если кто здоровый тебе попался, а больше хавать нечего. Ладно бы
зайчики, а если лось с его рожищами, копытами и силой? Или вступай в борьбу
-- или подыхай с голоду. Это тебе не траву щипать.

И вся история жизни на Земле -- это история появления и развития живых
существ, которые потребляли, перерабатывали и выделяли все больше энергии,
все быстрее, все эффективнее.

Можно сказать: жизнь -- э т о п р е о б р а з о в а н и е

э н е р г и и б и о л о г и ч е с к и м п у т е м.

Растение питается круглые сутки. Не движется. В общем беззащитно.

Травоядное жует значительную часть суток. Миролюбиво. Стремится
избегать опасностей и риска, жить спокойно, дерется только с себе подобным
за самку или охрану пастбища.

Хищник питается ничтожную часть времени. Но жизнь его труднее, сложнее,
рисковее, много времени и основную часть сил занимает целенаправленная
деятельность -- охота.

Есть еще животные, называемые всеядными. Свинья, медведь, обезьяна.
Отметим, что они из самых умных, гм. С обезьяной ясно, зубы и мозг свиньи
очень похожи на человеческие, туша освежеванного медведя до ужаса походит
на, кх-м, здоровенного мужика. Они едят не только мясо, рыбу, яйца -- но и
плоды, ягоды, коренья. При этом предпочитают из растительной пищи наиболее
калорийную и легко усваиваемую -- бананы, картошку, грибы, желуди, мед. Что
по питательности сравнимо с мясом.

И вот появляется венец природы -- человек. По устройству своему,
биологически, он -- одно из земных животных: те же органы, та же система
жизнедеятельности, а уж зародыш его и животных на ранних стадиях -- близнецы
просто. Чем же человек от зверя отличается?

Тут класс дружно поднимает руки, и отличница Машенька радостно отвечает
за всех: "Он разумный!"

ЗАКАВЫКА С РАЗУМОМ. На самом деле насчет разумности человека не так все
просто, а многое до сих пор было вообще непонятно.

В науке описано уже несколько сотен случаев "маугли" -- когда младенцев
подбирали или похищали дикие животные, выкармливали, воспитывали, а потом
этих подросших детей люди находили и возвращали в человеческое общество.

Тут вот какая удивительная вещь. Если этим найденным детям было уже
больше пяти-шести лет (а некоторым было и по десять, и по тринадцать) --
полностью людьми они не становились уже никогда. Как ни бились, ни старались
родители и воспитатели.

Человек мог вырасти уже взрослым -- и однако предпочитал передвигаться
на четвереньках, есть с пола или хлебать прямо из миски. Старался избавиться
от одежды, даже в холод, спать на полу. С трудом овладевал очень немногими
словами. Вообще был социально абсолютно неадаптируем, непригоден. Строго
говоря, это был уже не совсем человек. На всю жизнь в нем сохранялось очень
много от животного, которое его вырастило и воспитало, среди каких он жил.

Давно известно -- все основы закладываются в человеке воспитанием и
всей жизнью до пяти лет. Ладно -- детский мозг очень восприимчив, основы
личности закладываются навсегда. Но главный сейчас для нас вопрос -- куда же
девается разум, данный ему? Способность к рефлексии, к абстрактному
мышлению, к речи?

Если эта способность врожденная -- то она ведь не может вовсе
исчезнуть?!

Вот мы говорим -- способности передаются по наследству. Формулируем,
что формирование личности есть наложение генотипа на фенотип, то есть
врожденные данные плюс условия формирования. Но относится это к людям,
нормальным образом выросшим в обществе. Пусть у одного были дорогие
репетиторы, а другой рос в детском доме при тупых и злых воспитателях, и
способности одного получили полное развитие, а у другого были загублены

Мнение пятое: человек лучше умел приспосабливаться к условиям жизни и
природы. -- Ну уж. Песец приспособлен к тундре лучше эскимоса, теплая шкура
греет его в любой мороз, в пургу может спать на снегу спокойно,
довольствуется мизером пищи, искать ее и добывать умеет дивно, умерший с
голоду песец в науке не описан. Верблюду жить в пустыне лучше, чем туарегу,
он с нею в полной гармонии. Еще? Антилопа бегает быстрее. Лев сильнее и
опаснее. Гиена проживет любой костью и падалью. Если вы говорите о
приспособлении к природным изменениям -- все животные гораздо древнее
человека, и прекрасно себе живут и поныне, если их не истреблять и природу
вокруг них не гадить. Миллионы лет назад они уже идеально приспособились, и
поныне живут отлично, в ус не дуют.

Мнение шестое, отчасти противоположно предыдущему: у человека не было
ни теплой шкуры, ни быстрых ног, ни острых когтей, физически он был
приспособлен плохо, и в борьбе за жизнь научился всему, выжил и победил. --
Прошу указать, с кем должен бороться папуас на острове Борнео. Да там зверя
опаснее таракана не найти. И тепло, и сытно, рай земной, никто не угрожает,
пища кругом растет в изобилии -- лишь протяни руку за кокосом-бананом. Можно
буквально никаких усилий не прикладывать, чтоб выжить. Вы скажете, что там
не было "цивилизации".

Вопервых: а на кой она им нужна? и так живут.

Во-вторых: неправда, на известном уровне вполне есть. Есть и речь, и
орудия труда, и социальная структура общества, племенной строй, и мифология
своя есть, и моды, и украшения, и искусство. Все есть. Какой такой борьбой с
природой это вызвано?

Так чем же наконец, черт возьми, человек отличается от любого
животного? А ведь отличается чем-то, изначально отличался, раз так поднялся,
всех покорил, такое на Земле наворотил. В чем же заключается сущность того
"венца", которым природа увенчала человека, высшее свое творение?

ОТЛИЧИЕ! По чести и совести мы можем констатировать только одно отличие
-- некую дополнительную способность, дополнительную возможность,
дополнительную функцию мозга. Это способность к разуму. Лишь способность.
Она может быть развита, а может угаснуть. Но от рождения дана.

И способность к адаптации в рамках и формах других животных видов и
любых природных зон -- в тундре, джунглях, пустыне, с волками, с обезьянами.

А что значит "дополнительная способность мозга"? Это значит --
дополнительные очаги возбуждения, дополнительная активность центральной
нервной системы.

И активность ее от природы большая, чем необходимо для простого
биологического выживания особи и вида. Имеется как бы излишек, "демпферный
мозговой капитал". Вот такой внешне неразличимый пустячок. И в результате:

-- если жизнь -- это потребление, преобразование и выделение энер

гии,

-- если развитие жизни на Земле шло от простого к сложному, от

меньшего -- к большему, от менее эффективного -- к более эффек

тивному в плане преобразования энергии,

-- от растений -- к животным, от травоядных

-- к хищникам,

-- то человек, посредством разума, потребляет, преобразует и выде

ляет энергию в максимальных количествах и эффективнейшим спосо

бом.