read_book
Более 7000 книг и свыше 500 авторов. Русская и зарубежная фантастика, фэнтези, детективы, триллеры, драма, историческая и  приключенческая литература, философия и психология, сказки, любовные романы!!!
главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

Литература
РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ
Детектив
Детская литература
Драма
Женский роман
Зарубежная фантастика
История
Классика
Приключения
Проза
Русская фантастика
Триллеры
Философия

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ АВТОРОВ

ПАРТНЕРЫ



ПОИСК
Поиск по фамилии автора:


Ðåéòèíã@Mail.ru liveinternet.ru: ïîêàçàíî ÷èñëî ïðîñìîòðîâ è ïîñåòèòåëåé çà 24 ÷àñà ßíäåêñ öèòèðîâàíèÿ
По всем вопросам писать на allbooks2004(собака)gmail.com



давал бы ему списывать. Настоящий друг должен быть требовательным. Какой же
ты товарищ, если миришься с тем, что твой друг поступает нехорошо? Такая
дружба ненастоящая - это ложная дружба.
Все ребята начали говорить, что я ложный друг, а Володя сказал:
- Давайте после уроков соберемся, ребята, и поговорим обо всем.
Мы решили собраться после уроков, но, как только занятия кончились, Ольга
Николаевна подозвала меня и Шишкина и сказала:
- Костя и Витя, зайдите сейчас к директору. Он хочет поговорить с вами.
- А о чем? - испугался я.
- Вот он вам и расскажет о чем. Да вы идите, не бойтесь! - усмехнулась
она.
Мы пришли в кабинет директора, остановились на пороге и сказали:
- Здравствуйте, Игорь Александрович!
Игорь Александрович сидел за столом и что-то писал.
- Здравствуйте, ребята! Заходите и садитесь вот на диван, - сказал он, а
сам продолжал писать.
Но мы сесть боялись, потому что диван стоял очень близко возле директора.
Стоять возле дверей казалось нам безопаснее. Игорь Александрович кончил
писать, снял очки и сказал:
- Садитесь. Чего же вы стоите?
Мы подошли и сели. Диван был кожаный, блестящий. Кожа была скользкая, и я
все время съезжал с дивана, потому что сел с краю, а усесться на нем как
следует я не решался. И так я мучился в продолжение всего разговора - а
разговор получился длинный! - и от такого сидения устал больше, чем если бы
все это время стоял на одной ноге.
- Ну, расскажи, Шишкин, как это тебе пришло в голову стать прогульщиком?
- спросил Игорь Александрович, когда мы сели.
- Не знаю, - замялся Шишкин.
- Гм! - сказал Игорь Александрович. - Кто же об этом может знать, как ты
думаешь?
- Н-не знаю, - снова пролепетал Шишкин.
- Может быть, по-твоему, я знаю?
Шишкин исподлобья взглянул на Игоря Александровича, чтоб узнать, не шутит
ли он, но лицо у директора было серьезное. Поэтому он снова ответил:
- Не знаю.
- Что это, братец, у тебя на все один ответ: "Не знаю". Уж если
разговаривать, то давай разговаривать серьезно. Ведь я не просто из
любопытства спрашиваю тебя, почему ты не ходил в школу.
- Так просто. Я боялся, - ответил Шишкин.
- Чего же ты боялся?
- Я боялся диктанта и пропустил, а потом боялся, что Ольга Николаевна
спросит записку от матери, вот и не приходил.
- Почему же ты боялся диктанта? Что он, такой страшный?
- Я боялся получить двойку.
- Значит, ты плохо готовился по русскому языку?
- Плохо.
- Почему же ты плохо готовился?
- Мне трудно.
- А по другим предметам тебе тоже трудно учиться?
- По другим легче.
- Почему же по русскому трудно?
- Я отстал. Не знаю, как слова писать.
- Так тебе подогнать надо, а ты, наверно, мало по русскому занимаешься?
- Мало.
- Почему же?
- Ну, он у меня не идет. Историю я прочитаю или географию - и уже знаю, а
тут как напишу, так обязательно ошибки будут.
- Вот тебе и нужно побольше по русскому заниматься. Надо делать не только
то, что легко, но и то, что трудно. Если хочешь научиться, то должен и
потрудиться. Вот скажи, Малеев, - спросил Игорь Александрович меня, - ты
ведь не успевал раньше по арифметике?
- Не успевал.
- А теперь стал лучше учиться?
- Лучше.
- Как же это у тебя вышло?
- А я сам захотел. Мне Ольга Николаевна сказала, чтоб я захотел, и я
захотел и принялся добиваться.
- И добился-таки?
- Добился.
- Но тебе ведь сначала было, наверно, трудно?
- Сначала было трудно, а теперь мне совсем легко.
- Вот видишь, Шишкин! Возьми пример с Малеева. Сначала будет трудно, а
потом, когда одолеешь трудность, будет легко. Так что берись за дело, и у
тебя все выйдет.
- Хорошо, - сказал Шишкин, - я попробую.
- Да тут и пробовать нечего Надо сразу браться, и дело с концом.
- Ну, я попытаюсь, - ответил Шишкин.
- Это все равно что попробовать, - сказал Игорь Александрович. - Вот и
видно, что у тебя нет силы воли. Чего ты боишься? У тебя есть товарищи.
Разве они не помогут тебе? Ты, Малеев, ведь друг Шишкина?
- Да, - говорю я.
- Ну, так помоги ему подтянуться по русскому языку. Он очень запустил
этот предмет, и ему одному не справиться.
- Это я могу, - говорю, - потому что сам был отстающим и теперь знаю, с
какого конца нужно браться за это дело.
- Вот-вот! Значит, попробуешь? - улыбнулся Игорь Александрович.
- Нет, - говорю, - и пробовать не буду. Сразу начну заниматься с ним.
- Хорошо Это мне нравится, - сказал Игорь Александрович. - У тебя
общественная работа есть?
- Нету, - говорю
- Вот это и будет твоя общественная работа на первое время Я советовался
с Ольгой Николаевной, и она сказала, что ты сумеешь помочь Шишкину. Уж если
ты сам себе сумел помочь, то и другому поможешь. Только отнесись к этому
делу серьезно.
- Я буду серьезно, - ответил я.
- Следи, чтоб он все задания выполнял самостоятельно, вовремя, чтобы все
доводил до конца. За него ничего делать не надо. Это будет плохая помощь с
твоей стороны. Когда он научится работать сам, у него появится и сила воли и
твоя помощь ему уже будет не нужна. Понятно это тебе?
- Понятно, - сказал я.
- А ты, Шишкин, запомни, что все люди должны честно трудиться.
- Но я ведь еще не трудюсь... не тружусь, - пролепетал. Шишкин.
- Как так не трудишься? А учеба разве не труд? Учеба для тебя и есть
самый настоящий труд. Взрослые работают на заводах и фабриках, в колхозах и
совхозах, строят электростанции, соединяют каналами реки и моря, орошают
пустыни, насаждают леса. Видишь, как много дел!.. А дети учатся в школах,
чтобы в будущем стать образованными и, в свою очередь, принести нашей родине
как можно больше пользы. Разве ты не хочешь приносить родине пользу?
- Хочу.
- Вот видишь! Но, может быть, ты думаешь, достаточно сказать просто
"хочу"? Надо быть стойким, упорным, без упорства ты ничего не достигнешь.
- Я буду теперь упорным.
- Вот хорошо, - сказал Игорь Александрович. - Надо быть честным. А разве
ты честен? Ты обманывал мать, обманывал учительницу, обманывал своих
товарищей.
- Я буду честным теперь.
- Постарайся, - сказал Игорь Александрович. - Но это еще не все. Надо
любить своих товарищей.
- Разве я не люблю их? - удивился Шишкин.
- Где же любишь! Бросил их всех и решил без них обойтись. Разве это
любовь?
- Но я ведь скучал по ним! - чуть ли не со слезами на глазах воскликнул
Шишкин.
- Ну хорошо, что хоть скучал, но будет еще лучше, если ты будешь
чувствовать, что без товарищей тебе не прожить, чтоб даже в голову не
приходило бросать их.
- Я буду больше любить, - сказал Шишкин.
- Что же ты делал, голубчик, пока не ходил в школу? - спросил его Игорь
Александрович.
Мы рассказали, как учили Лобзика считать. Игорь Александрович очень
заинтересовался этим и подробно расспрашивал, как мы это делали.
- Да разве же можно научить собаку считать, как человека? - сказал
наконец он.
- А как же считала та собака в цирке? Игорь Александрович засмеялся:
- Та собака вовсе не умела считать. Ее выучили только лаять и
останавливаться по сигналу. Когда собака пролает столько раз, сколько нужно,
дрессировщик дает ей незаметный для публики сигнал, и собака перестает
лаять, а публике кажется, что собака сама лает, сколько нужно.
- Какой же сигнал дает дрессировщик? - спросил Костя.
- Ну, он незаметно кивает головой, или машет рукой, или потихоньку
щелкает пальцами.
- Но наш Лобзик иногда считает правильно и без сигнала, - сказал Костя.
- Собаки очень наблюдательны, - сказал Игорь Александрович. - Ты сам
незаметно для себя можешь кивать головой или делать какое-нибудь
телодвижение как раз в то время, когда Лобзик пролает столько раз, сколько
нужно, вот он подмечает это и старается угадать. Но так как твои
телодвижения очень неуловимы, то он и ошибается часто. Для того чтобы он
лаял правильно, приучите его к какому-нибудь определенному сигналу, например
щелкайте пальцами.



Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 [ 23 ] 24 25 26 27 28 29
ВХОД
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

 

ВЫБОР ЧИТАТЕЛЯ

главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА
Copyright © 2004 - 2018г.
Библиотека "ВсеКниги". При использовании материалов - ссылка обязательна.