доктора философии - он консультировал в соседнем отделе. Он прочитал отчет
полковника и был совершенно уверен, что, если б вам позволили опубликовать
результаты опытов, ваше имя стало бы известно среди физиков...
полковника... как бишь его... Плашботтом.
недоносок; его знаний хватало лишь на то, чтобы отличить шляпу от фуражки.
Да и то с трудом.
виновата природа, а не я.
вам запретили говорить о нем.
он решился показать мне лабораторию.
лаборатория Твишела все еще числилась за ним. Ссылаясь на режим
секретности, он запретил даже входить в лабораторию и не позволил
демонтировать установку. Когда мы вошли в помещение лаборатории, запах там
стоял, как в подвале, не проветриваемом годами.
и на ногах держался твердо. А пил он как лошадь. Он принялся излагать мне
математическое обоснование теории времени и темпоральных перемещений (он
никогда не употреблял выражение "путешествие во времени"), но записывать
запретил. Впрочем, в записях и так не было бы смысла, ибо каждое
обоснование он предварял словами: "Таким образом, очевидно, что..." - и
переходил к вещам, очевидным только для него и Господа Бога, но ни для
кого больше.
аппаратуру и поэтому нельзя точно определить исходные данные по
темпоральным перемещениям. Так ли это?
наука. - Некоторое время он клокотал, словно чайник на плите, потом
немного успокоился. - Смотрите сюда. Я покажу вам.
представляло собой то, что он называл "фазовой темпоральной точкой", или
просто низкую платформу с решеткой по периметру и приборной доской, как у
камеры низкого давления. Останься я один - уверен, что мне не составило бы
труда разобраться в системе управления, но Твишел довольно резко приказал
мне держаться от прибора подальше. Был там и восьмипозиционный самописец
Брауна, несколько мощных соленоидных переключателей и дюжина других
знакомых деталей, но без принципиальной схемы я не смог связать все
воедино.
шестиугольники из пластика, выпущенные в этом году. Лучше б он взял монеты
помельче: с деньгами у меня было туго.
на площадку.
плюс-минус шесть секунд.
полезли на лоб, - ведь Чак уже описывал мне подобный опыт. Но все-таки
увидеть такое собственными глазами - совсем другое дело.
появится на том же месте, - оживленно говорил профессор Твишел. - А
другая... Вы ведь видели их обе на площадке? И сами их туда положили?
пульта не отходил ни на шаг.
ваших монет. Другую получите обратно ровно через неделю. - Он передал мне
зеленую пятидолларовую монету с моими инициалами.
челюсть. А он продолжал:
среду я посетил лабораторию, впервые за... да, впервые за последний год.
На площадке я нашел эту монету и понял, что произошло... произойдет... и
что я опять воспользуюсь установкой. Но до сегодняшнего вечера я еще
сомневался, стоит ли вам демонстрировать опыт.
видеть? А мозг, чтобы мыслить? Вы что, не в состоянии воспринять простой
факт только из-за того, что он лежит за пределами вашей скучной
реальности? Вы принесли монету сюда в кармане сегодня вечером - и мы ее
направили в прошлую неделю. Несколько дней назад я нашел ее здесь. Положил
в карман. Принес сюда сегодня вечером. Ту же самую монету... или, чтобы
быть точным, более поздний сегмент пространственно-временной структуры, но
недельной давности, недельного пользования. И какая каналья сможет назвать
эту монету "той же самой"? Нельзя же называть взрослого человека ребенком
только потому, что тот вырос из ребенка. Он старше.
он.
подумайте, как замечательно будет напечатать это в книге... если я напишу
на основе собственного опыта, что установка перемещения во времени Твишела
действует.
видели сами.
с монетами... Я-то видел и верю. Но кто-нибудь из читателей может
подумать, что я простофиля, которого вы надули с помощью простого фокуса.
что я описываю то, что видел своими глазами. Но если бы вы отправили меня
всего на неделю назад, то я смог бы написать на основе собственного опыта,
как...
стула не нашлось, а он, похоже, даже не заметил этого. - Я проводил опыты
с людьми, давным-давно. Именно поэтому я и не намерен их когда-нибудь
повторять.
Это не для книги.
не причиняет живым существам никакого вреда. Я доверился одному из коллег,
молодому человеку - он преподавал рисование и другие предметы в
архитектурном колледже. Он, конечно, был больше инженер-практик, чем
ученый, но мне он нравился: у него был живой ум. Так вот, этот молодой
человек - думаю, вреда не будет, если я назову вам его имя: Леонард
Винсент, - горел желанием попробовать... попробовать всерьез. Он хотел
подвергнуться перемещению на большое расстояние - пятьсот лет. И я не
устоял - и позволил ему.
узнать...
четвертом. Возможности совершенно равные. Здесь нет определенности -
соотношения возможностей симметричны... Иногда я думаю... нет, нет,
случайное сходство имен.
увидел сходство двух имен, и волосы у меня встали дыбом. Но я тут же
постарался об этом забыть: у меня хватало своих заморочек. Кроме того,
случайное сходство и есть случайное сходство: не мог же человек добраться
до Италии из Колорадо - по крайней мере, в пятнадцатом столетии.