Чтение 33–й страницы книги ~Хуевая книга~

второстепенных ролях

х у е в а т у ч а, х у е в о м о р е, х у е в а г о р а -- очень много

х у е в т а ч к а -- ничего

х у е м г р у ш и о к о л а ч и в а т ь -- ничего не делать, бить
баклуши, сачковать, валять дурака

х у и в а л я т ь и к с т е н к е п р и с т а в л я т ь -- 1 см.
предыдущее выражение. 2 ответ на неуместный вопрос "что делать?"

х у й п о л о ж и т ь; х у й з а б и т ь; х у й з а д в и- н у т ь --
наплевать, пренебречь

х у й н е й с т р а д а т ь -- заниматься ерундой, бездельничать

х у й н ю п о р о т ь -- говорить глупости

х у й п р о с с ы ш ь -- не поймешь

и н а х у й н е о б о с р а т ь с я -- быть ненужным

н и х у я с е б е! -- ничего себе!

о д н о х у й с т в е н н о -- одинаково

о д и н х у й -- все равно, одинаково

с л и х у е м -- с горкой, с гаком, с лихвой

х у л ь т ы б р о д и ш ь, ж о п о й в о д и ш ь, н а м о й х у й т о с
к у н а в о д и ш ь? -- говорится человеку, слоняющемуся без дела

х у е п л е т -- человек, любящий все усложнять, разглагольствовать;
софист

н е х у й с р а т ь -- очень просто, нечего делать

н е х у й с о б а ч и й -- не фунт изюма, сложно

х у й с б у г р а -- большой начальник; ветеран

х у и н а я г о л о в а -- простофиля

с а м - х у й -- один

с т о х у е в т е б е в ж о п у и я к о р ь д л я р а в н о в е с и я;
х у й т е б е в ж о п у в м е с т о у к р о п у -- выражения отказа или
нежелания; часто просто веселые пожелания

х у и п и н а т ь Ч бездельничать

и н а х у й с е с т ь, и р ы б к у с ъ е с т ь -- см. и н а е л к у з а
л е з т ь, и ж о п у н е о б о д р а т ь

х у и б р о с а т ь Ч см. е б у к и п у с к а т ь

х у я м и о б к л а д ы в а т ь -- материть, ругать

х у е м п о л б у ! Ч восклицание,выражающее нежелание выполнить
что-либо

п о х у й м о р е -- все нипочем, море по колено

п о х у ю м о р о з, п о п и з д е ж а р а! -- см. п о- х у й м о р е

п р и к и н ь х у й к н о с у -- пощевели мозгами, раскинь умом

х у й в к о ж а н о м п а л ь т о -- шуточный ответ на вопрос "кто?";
ответ на неуместный вопрос "кто?"

д о и г р а л с я х у й н а с к р и п к е -- см. п и з д е ц к о т е н
к у, б о л ь ш е с р а т ь н е б у д е т

в е с ь в п о т у и х у й в о р т у -- много трудов и все без
результата, овчинка выделки не стоит

и д о м с г о р е л, и х у й н е с т о и т -- кругом одни несчастья

х у й и п и з д а -- и з о д н о г о г н е з д а -- ср. лит. "яблоко от
яблони недалеко откатывается", "два сапога -- пара"

ч т о б х у й с т о я л и д е н ь г и б ы л и! -- традиционное
пожелание благополучия, тост за счастье

з а п р о с т о х у й -- просто так, задаром

н а х у я п о п у г а р м о н ь? н а х у я к о з е б а я н ? -- о
чем-либо ненужном; ср. лит. "как собаке пятая нога"

* * *

Наконец, в русском языке есть одно интересное слово, появившееся
относительно недавно в результате искажения слова "педераст". Постепенно оно
обрело другой смысл, "заматерело" (то есть стало полноправной частью
русского устного, влилось в него). Слово имеет несколько вариантов
произношения:

п и д а р а с, п и д о р а з, п и д о р а с, п и д о р -- дурак,
скотина; реже употр. в первоначальном смысле.

Данное слово имеет следующие производные слова и выражения:

п и д а р а с и т ь -- чистить, драить; работать задаром,
по-коммунистически; ишачить, делать тупую, бессмысленную работу

п и д о р м о т, п и д о р ю г а -- см. р а з ъ е б а й

п и д о р г н о й н ы й -- 1 прыщ. 2 нтипатичный человек.

п и д о р и щ е -- см. у е б и щ е.

III. Упражнения.

Если вы совсем не владеете русским устным, не огорчайтесь. Не все еще
потеряно. При систематических занятиях вы можете наверстать упущенное в
детстве и практически полностью устранить этот досадный пробел в
образовании.

Русский устный учится нисколько не труднее любого иностранного языка.
Тем более, он не имеет того, что так трудно дается многим людям при изучении
иностранных языков -- специфического произношения. Это, конечно, большое
преимущество мата. Ведь его произношение ничем не отличается от обычного
русского. Слово "блядь", например, вы можете и должны произнести так же, как
любое другое.

Занимайтесь языком каждый день, заучивайте слова и выражения,
повторяйте их как можно чаще. (Не старайтесь произносить слова на
французский манер, с прононсом -- вас никто не поймет! Повторяем -- чисто
русское произношение!)

Наберитесь терпения, хорошей злости на язык, тогда он пойдет легче.
Постарайтесь распалить себя мыслью о том, что вот вы -- вроде бы
интеллигентный человек, а не знаете родного языка. Это вас подзадорит.
Можете использовать магнитофон. Но не стоит забывать: главный ваш учитель --
народ, главный учебник -- живое слово. Только вслушиваясь в речь окружающих
вас людей независимо от их возраста, характера, профессии, вы в полной мере
сможете постичь тонкости мата.

Не унывайте, даже если что-нибудь не будет получаться. помните: главное
-- желание и упорство в достижении цели.

Успехов вам!

III.1 Выучите основные слова, их буквальные и переносные значения.
после этого начинайте учить производные выражения (по нескольку за урок).

III.2 Чтобы преодолеть ненужное стеснение,каждый день произносите в
полный голос слова "на хуй", "блядь", "пиздец" и т.д.

III.3. Определите этажность выражений: 1. А хули, бля, ебть, зря
пиздить-то? 2. На хуя до хуя нахуярили? Расхуяривайте на хуй! 3. А мне ни
хуя не по хуй, на хуй. 4. Хули ты еблом щелкаещь, опездол, сейчас все
спиздят к ебени матери. 5. Балет "лебединое озеро" -- опиздохуительная по
красоте вещь! 6. Ты сегодня такой задроченный, прямо как из жопы достатый.

III.4 переведите с мата на литературный язык вышеприведенные выражения.

III.5 переведите на русский устный: 1. Он очень глупый, нехороший
человек, лгун. 2. Эта штука была мне совершенно не нужна, и я засмеялся. 3.
Этот дядя совершенно не работает, валяет дурака, пусть он уходит, он уже
надоел нам, тунеядец. 4. Я наконец понял, зачем нужна эта маленькая деталька
на задней части прибора. 5. Хитрый Одиссей отлично провел за нос глупого
циклопа Полифема. 6. Плохо, что сборная опять проиграла. Черт побери, когда
этому настанет конец? 7. Этот размер нам безразличен, примем его
конструктивно. 8. Я думал, он пришел один, но увидел много мужчин и женщин и
очень удивился.

III.6 Отрабатывайте смазочное употребление мата. Тренируйтесь в
повседневной речи произносить мат с различной частотой: а) после каждых 4-х
слов -- "бля". б) после каждых четырех слов -- "на хуй". в) после каждых
двух слов -- "бля" ("на хуй").

III.7 Напишите сочинение или составьте устный рассказ на тему: 1. Мой
дом, моя семья. 2. Что я делаю, когда работа не клеится. 3. Отдых в выходные
дни. 4. СПИД -- чума ХХ века. 5. Природа в моей жизни. 6. Я -- гражданин
России.

III.8 Попробуйте подобрать матерный эквивалент известному французскому
выражению "с'еSт Lа VIе" (такова жизнь).

III.9 Мат имеет замечательное свойство -- каждый может развивать его
дальше, конструируя собственные выражения. пределов здесь не существует. К
примеру, можно придумать бесконечное множество выражений по типу "ебаный
стос" (с тем же значением). Ебаным может быть все, что угодно: галстук,
полицейский, автобус, поплавок, унитаз, пиздец и т.д. Попробуйте в вашей
повседневной практике пользоваться неологизмами собственной конструкции. Не
исключено, что вам улыбнется удача, и ваши выражения станут народными.

III.10 С целью демонстрации красоты русского устного приводим здесь
занимательную забаву -- палиндромы (перевертыши): 1. Ма, на хуй уха нам? 2.
сапожник Осокин -- жопа-с! 3. Матка думала -- мудак там! 4. Не срал, Арсен?

Прочитайте эти фразы наоборот. Прочитайте также наоборот небезгрешную
фразу: "улыбок тебе, дед макар!"

Для успешного освоения языка необходима повседневная практика.
Старайтесь больше использовать в речи русский устный. Говорите им на работе,
в столовой, дома, на партийном и родительском собраниях -- и вам будет
сопутствовать удача!

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Сказка о попе и работнике его Елде.

Давно уже известны миру

Лука Мудищев, Дон Жуан.

Но нынче я свою сатиру,

Простите, посвящу не вам.

Хоть вы блюли мужскую честь,

Ебали жопу и пизду, -