мальчишкам стричь обязательно до челочки.
ну, мальчишки, кто не подстрижен, с портфелем ко мне в кабинет". Портфель
оставляют и дуют в парикмахерскую. У кого нет денег -- даю свои.
Пострижешься -- бери сумку и шагай на здоровье домой. При чем тут стрижка?
согласитесь, должен быть порядок... Эдак можно...
другое. Можно указывать, кто кому не должен нравиться. Выходит, Наташе
Ростовой можно, а учительница такого права лишена?
задуманного разговора). Ты меня не поняла, деточка. Вон как обрушилась, не
даешь сказать. Старшеклассники у меня такие же ежистые!.. Я ведь не ханжа.
Ты вот в брюках в школу ходишь -- я молчу. Нет, горе и радость мне не
безразличны. И любовь тоже.
общества.
помешать!
что -- в слезы. А я за жизнь свою несладкую научилась не плакать. Слезы из
меня не выдавишь. Поверь, девочка, я людей знаю. Ты хороша собой, у тебя
впереди жизнь целая! И поклонников будет тыща! Не бери его близко к сердцу!
предупредить?
резко говорила...
неприятный. Но подумать есть о чем!
не столько я учу, сколько меня.
коллектив. Не я даю советы -- он. Так что его и благодари. Идите, деточка!
ее поджидает. ИРИНА шарахается от него в сторону. Он пытается остановить ее.
ИРИНА убегает. ОЛЕГ АНДРЕИЧ стремительно направляется в кабинет. Он
возбужден. МАРЬЯ СЕРГЕЕВНА тоже не столь спокойна, как в разговоре с ИРИНОЙ.
произошло, Марья Сергеевна? Ирина вышла -- комок нервов. Я хотел сказать --
Ирина Павловна. В чем дело?
они меня не вдохновляют... Женщины посекретничали -- неужели это вам
интересно?
разговор заменяет...
Весна?
еще больше, так что меру между хорошо и плохо установить трудно. Отметки я
бы вообще не ставил -- я и без них знаю, кто есть кто.
заменили оценки остальным -- пряниками?
них нет радости. Значит?..
слово! Сам сидел у Ирины на уроках...
десятым классом "А" весь год ходил. Мне второй язык во как нужен! (Проводит
пальцем поперек горла.)
Генриховна мне не рассказала? (Решившись.) Олег Андреич, я хочу вас спросить
не о французском. Вы мужчина, с вами я могу говорить прямее, чем с Ириной
Павловной. Она -- девушка юная, студентка, и ваши отношения на глазах
школы... Вы считаете, в порядке вещей?
говорим, некорректно.
подробности отношений взрослых?
Скрывать? До какого возраста? Они все равно видят больше, чем мы. Так,
может, наоборот? Показывать, что хорошо и что плохо?
За знания роно с нас строго спросит. А любить... любить жизнь научит получше
нас. Правда ли, что на уроке анатомии у вас был спор с ребятами: сколько
процентов физиологии в любви?
получат паспорта, о некоторых вещах обязаны говорить с врачом...
старшеклассникам, что детей приносят аисты и подкладывают в капусту!
наука?
прийти из-за этого?
успокоить. Но что -- объяснить? Да и нетактично, минуя вас...
Марья Сергеевна! Я с уважением отношусь к вашему опыту, умению справиться с
семьюстами ребятами и сорока учителями, включая меня самого. Я в школе почти
что год, многому уже не удивляюсь. Но кое-что... Вы позволите?..
по-старинке. Истины, подающиеся в разжеванном виде, бесспорно. Так учили
меня десять лет назад, но в спецшколе в наше напряженное время так нельзя.
Ребята не умеют использовать знания на смежных предметах, не умеют читать ни
по-французски, ни по-английски. Проходят сказочки для пятилетних в
адаптированном переводе. Назовите мне школу, в которой учат латынь? В
медицине без нее пропадешь!
бы стерпел. Но косность отражается на детях!
осуществить. Перегрузка! Разве я ее ввела? А что вы предлагаете?
ребята узнают больше, чем на уроках. А на уроках скука! Вот и...
сомневаться: я за новое, за молодежь, учителям старой закваски справиться с
новым поколением все тяжелей. Вы недовольны вмешательством в личное.
Допустим... А девочки восьмого "Б" сегодня в брюках в школу идут -- видели?
А завтра что же, в трико?
дел: все важно. Только на все времени не хватает.
прошу вас не говорить со мной в таком тоне... Вдруг оказалось, что нам
трудно понять друг друга. Теперь вам ясно, почему я против того, чтобы в
школе работали "не педагоги"?
призвание.
Считайте это косностью, но вот что я вам скажу. Пока я директор, моя
обязанность предупредить: если ваши с Ириной Павловной "дела" будут влиять
на детей, я буду вынуждена вынести вопрос на педсовет. Что же мне остается?
из кабинета.) Ну, знаете ли... (Вдруг обиженно.) Хочешь сделать как лучше,
тактичнее, хочешь помочь,-- и ты же виновата! Моя бы воля, неженатых
учителей в школу не брала!