Чтение 5–й страницы книги ~Приключения Карандаша и Самоделкина (Юрий Постников)~

- Кто это? - спросил Карандаш. - Кто?

- Зачем ты нарисовал мышку? - заворчал Самоделкин.

- Я не рисовал мышку, - ответил Карандаш, - честное слово, не рисо-
вал!

- Ничего себе, хорошенькое дело, мышку не рисовал, а мышка скребется!
Может быть, я нарисовал мышку? - сказал Самоделкин.

Мышка скребла все громче и громче. Карандаш не выдержал, он схватил
свой ботинок и запустил в темный угол комнаты. Мышка на секунду затихла,
но потом...

- Трик! Трррак! Трик! - весело сказал Прутя.

- Трррак! Тррик! Трррык! - отозвалась мышка.

- Ребенок не спит! - возмутился Самоделкин.

- Нет, я больше так не могу! - вскричал Карандаш.

Он встал. И как вы думаете, что сделал Карандаш? Взял и нарисовал
кошку. Симпатичную, пушистую, серую кошку.

В комнате сразу стало тихо. Мышка почему-то больше не скрипела. Само-
делкин повернулся на левый бок и задремал, Карандаш закутался в одеяло
и...

Нарисованная кошка сначала прошлась по комнате, потом услышала, как
тикают часы-ходики: "Тикитаки, тики-так..." Потом увидела, как подпрыги-
вает маятник на часах. Она посмотрела на него своими зелеными глазами и
мяукнула. Ей показалось, что это круглый черный мышонок с длинным тонким
хвостиком.

Она стала подкрадываться, потом прыгнула. И маятник, и часы, и нари-
сованная кошка с ужасным грохотом и мяуканьем упали на пол.

- Я больше так не могу!! - закричал Самоделкин.

- Брысь! - крикнул Карандаш и запустил в кошку второй ботинок.

А Прутя захлопал в ладоши и засмеялся. Так ему было смешно.

Они втроем стали бегать за кошкой. Они кричали, кошка мяукала, носи-
лась по комнате. Падали стулья, разбивались чашки. Пока сама кошка не
догадалась выпрыгнуть в окно.

- И зачем ты нарисовал эту кошку? - сказал Самоделкин.

- Мальчик до сих пор не спит, - сказал Карандаш. - Это никуда не го-
дится.

- Надо спать, - строго заметил Самоделкин.

Он укрыл мальчишку одеялом и сам лег на свою кровать. Очень скоро ему
опять начали сниться белые, черные, полосатые паровозики.

ГЛАВА ДЕСЯТАЯ - о том, как Прутик летел на Луну

Рано утром Самоделкин подпрыгнул в постели, как пружинка, посмотрел
на кровать, куда вечером уложили Прутика, и закричал:

- Прутя потерялся! Эй, вставай, Карандаш! Прути нету!

В самом деле, постель была пуста.

Распахнув дверь, они выскочили из дома, не зная, куда бежать, и
вдруг... заметили Прутика.

Ну как вы думаете, что делал этот Прутик? Ни за что не угадаете!
Мальчик висел на дереве, зацепившись не то рубашонкой, не то штанами за
ветку, и улыбался!

Лицо и голову Прутика закрывал прозрачный пакет.

Обыкновенный пакет, в который кладут хлеб, чтобы хлеб не высыхал.

Под веткой стояли ребята в таких же прозрачных пакетах. Один мальчик,
судя по всему, командовал:

- Приготовиться к полету! Все готовы?

- Готовы! - дружно сказали ребята.

- Готов! - пропищал Прутик.

- Завести ракету!

Мальчишки схватили ветку, на которой покачивался очень довольный, си-
яющий Прутик, изо всех сил пригнули ветку...

Но тут Карандаш и Самоделкин отчаянно замахали руками, бросились на
мальчишек, и "ракетчики", сверкая пятками, прыснули в разные стороны.

Ветка выпрямилась. Прутик подлетел вместе с ней.

- Ура! - восторженно закричали мальчишки издали. - Вышел на орбиту.
Вышел! Вышел!..

Чтобы снять Прутю с ветки, пришлось рисовать лестницу. Карандаш очень
волновался, поэтому лестница получилась немного кривой. Самоделкин снял
мальчика с ветки, посмотрел на него сердито и покачал головой.

- Беда с этим ребенком! Еще немножко, и я, кажется, развинчусь от
волнения!

- Ай-яй-яй! - строго сказал Пруте Карандаш.

- И зачем ты его нарисовал такого непослушного? - говорил Самоделкин,
ведя мальчика домой. - Прутик, разве можно убегать из дому?

- Не спрашивай мальчика, - сказал Карандаш. - Он все равно еще не
умеет разговаривать и ничего не понимает.

- Умею! - неожиданно вмешался Прутик. - Я умею... Луна... ра-ке-та...
ор-би-та... шлем... фут-бол, ма-зи-ла...

- Ой, какие непонятные слова! - удивился Карандаш. - Он, оказывается,
иностранец!

Но Самоделкин почему-то обрадовался, он даже зазвенел своими пружин-
ками:

- Мальчик правильно говорит. Он молодец! Я теперь вижу: наш Прутик
очень способный! Надо скорей научить его разговаривать. Я сам научу!
Повторяй за мной, Прутя! Па-па! Ну, говори.

- Па-па, - сказал Прутя.

- Удивительно способный мальчик! - воскликнул Самоделкин.

- Способный мальчик, - повторил Прутя.

- Надо его сначала умыть, - недовольно заметил Карандаш, - накормить,
а потом учить разговаривать. Ну-ка, Прутя, посмотри, как я буду умы-
ваться!

Маленький художник принес мохнатое полотенце, опустил ведро в коло-
дец, набрал воды и весело стал плескаться, разбрызгивая холодную сверка-
ющую воду. (Волшебники тоже умываются.)

- Бррр!.. - фыркнул Самоделкин, поеживаясь. - Какая скверная привычка
- умываться!

Вы, конечно, помните - мастер Самоделкин боялся воды.

- Сквер-рная привычка! - повторил Прутик, а Карандаш рассердился.

- Ты портишь мальчика! Ну чему ты его учишь?!

- Подумаешь!.. - проворчал Самоделкин. - Сказать ничего нельзя.

ГЛАВА ОДИННАДЦАТАЯ, про сливочное мороженое, жаркий день и настоящий
снег

Сначала Прутик не хотел умываться, потом Прутик не желал пить молоко.

- Если ты не будешь каждое утро умываться, если ты не будешь пить мо-
локо, - сказал тогда Самоделкин, - я не сделаю для тебя кораблик.

Прутик моментально выпил молоко и съел румяную булку.

Карандаш приготовил для Самоделкина все инструменты, какие нужно бы-
ло. Но пока он их рисовал, неугомонный Самоделкин учил Прутика разгова-
ривать:

- Скажи: моторчик.

- Мотор-чик, - повторил мальчик.

- Скажи: лампочка.

- Лам-поч-ка!

- Ты очень способный мальчик! - похвалил Самоделкин.

- Я оч-чень способный мальчик.

- Тогда скажи: вертолет.

- Вер-то-лет.

- Просто замечательно! - радовался учитель. - Мы сегодня выучим самые
хорошие слова!

Но через несколько минут Прутику стало скучно. Вместо "вентилятор" он
говорил "вертилятор", а вместо "лопатка" - "копатка".

- Ты его замучил, - вмешался Карандаш. - Нельзя так учить, все в один
день! Мальчик все перепутает!

- Вот-вот, - обиделся учитель. - Мне говорил, а сам что делаешь? Ме-
шаешь воспитывать! Я тебе советую...

- Ты сначала сам нарисуй такого мальчика, потом советуй, - перебил
Карандаш. - Мне кажется, у него даже голова заболела!

- Заболела! - весело повторил мальчик.

Тогда и Карандаш и Самоделкин подбежали к нему, стали щупать голову
мальчика, ахать и охать.

- Просто ему жарко, - сказал Самоделкин.

- Жарко, - подхватил мальчик.

- Надо что-то придумать! - заволновался Самоделкин.

- Я нарисую снег. Мальчику будет прохладней, - решил художник.

А между тем и в самом деле было очень жарко. Цветы на бульваре перес-
тали пахнуть. Летнее солнце так нагрело улицы, каменные дома, что все
окна в городе блестели жарким огнем. Автомобили-фонтаны ездили по горо-
ду, поливали мостовые, тротуары, газоны, деревья, мальчишек. А взрослые
смотрели на них и почему-то вздыхали.

Самоделкин тоже нагрелся - ведь он был железный.

- Ты горячий, как утюг, - сказал Карандаш, рисуя белый снег на зеле-
ной травке.

- Чудо! Чудо! Смотрите, снег! - закричали вдруг на бульваре мальчиш-
ки. - Настоящий снег!

- Невероятно! - сказали прохожие. - В самом деле снег! Просто чудо!

Снег лежал чистый, прозрачный, белый-белый, очень холодный! Рядом
шуршали зелеными листьями деревья, на клумбах цвели горячими огоньками
яркие цветы. Люди вздыхали от жары, обмахивались носовыми платками, га-