квадрату расстояния.
светящиеся цифры.
Внутри его? А он просто смотрел? Или переживал это? Испытывал это? Он
что-то пробормотал и снова заворочался, но они не уходили, не
останавливались.
вспотевший, моргая на свет. Он нашарил на ночном столике стакан с водой,
выпил почти всю и снова рухнул в скомканную постель. Что произошло?
Ощущение было таким явственным, плывущие цифры такими отчетливыми, что все
еще стояли у него перед глазами. Слишком отчетливыми, чтобы быть сном...
компьютер, который вживили ему в мозг? Неужели он смог дать ему команду
произвести какие-то действия? Запустить программу, чтобы решить задачу?
По-видимому, именно это и произошло. И компьютер, видимо, решил задачу, а
потом перебросил решение ему в мозг. Неужели это и случилось? А почему бы
и нет? Это самое логичное, правдоподобное, наименее пугающее объяснение.
Он дал своему компьютеру команду включиться, рассказал все, что произошло,
записал это в его память, добавил свою гипотезу. И после этого заснул
глубоким сном, кажется, без всяких сновидений.
доктору Снэрсбрук. Ее автоответчик сказал, что она ему перезвонит. Она
позвонила, когда он доедал второй кусок поджаренного хлеба.
по-моему, очень может быть, что ты прав.
постараться увидеться с тобой в середине дня. Это тебя устраивает?
пытаясь снова погрузиться в атмосферу проделанной тогда работы,
восстановить воспоминания, уничтоженные пулей. Странно было читать то, что
писал он сам, - почти как послание с того света. Ведь Брайан, который это
писал, уже мертв и навсегда останется мертвым. Он знал, что ему,
четырнадцатилетнему, уже не вырасти в того двадцатилетнего, который это
писал.
набросанные им в двадцать лет. Он безнадежно усмехнулся и вернулся к
первой странице. Тут мог быть только один путь - продвигаться методично,
прослеживая шаг за шагом. При всякой возможности заглядывать вперед,
избегать тупиков и ложных путей. Но в сущности придется воссоздать все,
что он уже сделал, проделать все заново.
Снэрсбрук; он отложил работу и отправился к ней в клинику.
Выглядишь ты великолепно.
хожу на прогулки, как вы велели.
бейсболку и потер голову, где уже начали отрастать волосы. - Уже почти
ежик. Скоро у меня будет настоящая прическа.
во всех подробностях.
записал ее сразу после того сна. Если у меня тут такой голос, словно я
чего-то накурился, так это из-за снотворного питья, которое вы мне дали.
одним из факторов, способствовавших тому, что произошло.
тщательно расспросила Брайана, снова и снова возвращаясь к одному и тому
же, пока не заметила, что он устал.
раз наяву?
снова и снова говорить одно и то же. Ну, доктор, не упрямьтесь давайте
попробуем еще раз, пока у меня все свежо в памяти.
чего-нибудь попроще. Возведи мне в квадрат... ну, скажем, 123 456.
место, куда его занести. Повертел его в уме, напрягся так, что даже
закряхтел, а потом произнес:
слово, которое будто вертится на языке. Раз - и поймал.
получилось во сне, но, по-моему, я еще раз могу. Только я не понимаю, как
это делаю.
диагноз, мне придется снова подключить тебя к машине-коррелятору.
Посмотреть, что творится у тебя в мозгу. Не возражаешь?
пальчики заняли свои места, он откинулся на спинку и собрался с мыслями.
экране. - Вот статья, которую я вчера загрузила в компьютер из журнала.
Она называется "Активность протоспециализированных центров в ходе развития
ребенка". Ты что-нибудь об этом знаешь?
стволе мозга нервные центры, ответственные за большую часть первичных
инстинктов. Голод, злоба, секс, сон - вроде этого. Но такой статьи я,
по-моему, не читал.
Сейчас я загружу ее в память твоего вживленного процессора - под тем же
названием. - Она быстро нажала несколько клавишей, потом снова повернулась
к нему. - Теперь она должна быть там. Подумай, ощущаешь ли ты ее там?
только что его слышал.
тогда, во сне. Скажи мне, что написано в этой статье.
не могу к нему подобраться вплотную. Зацепить как следует... - Вдруг глаза
у него широко раскрылись, и ой быстро заговорил: - "...По мере развития
ребенка каждый простейший протоспециализированный центр слой за слоем
накапливает память и навыки управления. В то же время каждый из них
стремится искать новые способы влиять на другие и извлекать пользу из их
деятельности. В результате более ранние варианты подобных
специализированных центров становятся все менее обособленными друг от
друга. По мере того как эти системы учатся объединять свои познавательные
интересы, возникающие при этом перекрестные связи создают более сложные
комплексы ощущений, характерные для эмоциональных переживаний более
позднего возраста. У взрослого подобные системы настолько сложны, что даже
мы сами не в состоянии их осмыслить. К тому времени как мозг пройдет все
эти стадии развития, наше взрослое сознание оказывается многократно
перестроенным и уже неспособно припомнить или понять, каким было сознание
ребенка".
Тебе это удалось, Брайан! Что ты ощущал?
не все понимаю. Приходится вроде как мысленно все прочесть, и только тогда