земли ураганом, и сила посещения иссякнет в то самое мгно-
вение, когда Кандид кончит расшифровывать пергамент, и все
написанное исполнится, только если приведенное в них учение
будет реализовано людьми с проснувшимися способностями
разума, а первым признаком появления таких людей будет
способность к мысленному общению: "Подумай о том, чего не
может слышать глухой. Что же это за глухота, которой мы все
могли бы не обладать? Каких чувств мы лишены, если не можем
видеть и слышать окружающий нас другой мир?" Эта способ-
ность соответствует способности маленьких детей к невероят-
но быстрому освоению окружающей действительности, к разви-
тию речи, к освоению необходимых жизненных навыков и так
далее. Правда, дети, вырастая, утрачивают ее. Такое возмож-
но и со способностью мысленного общения, но на первом этапе
высшего развития людей такая способность неизбежна, именно
она позволяет быстро и полно обучаться, создает необходимые
отношения между людьми и служит основой возникновения иных
исключительных способностей. Посещение так повлияло на
людей, что через некоторый промежуток времени обязательно
должны появиться люди с проснувшимися способностями. И
задача состоит в том, чтобы их собрать, сберечь и обучить
знаниям, записанным в манускриптах. И тогда земля возро-
дится и очистится от скверны и сможет занять достойное мес-
то во вселенной разума. Если же таких людей уничтожить или
изолировать, то через некоторое время все вернется к преж-
нему примитивному состоянию, и эта возможность обновления
никогда не повторится, ибо те роды человеческие, которые
осуждены на муки посещения, дважды не появляются на земле.
заключена в "часах жизни", и они в этом доме, в этой комна-
те. Время в своем движении тоже сталкивается с препятстви-
ями и терпит аварии, а потому кусок времени может отколоть-
ся и застрять в какой-нибудь комнате, как навеки неподвижн-
ная частица умчавшегося вперед потока. За счет временной
энергии такого застрявшего куска и существуют зона и лес.
Тут Кандид пропустил несколько страниц, желая узнать, что
будет дальше. И он узнал, что прочтение манускриптов осво-
бождало застрявший кусок времени и останавливало "часы
жизни".
венно проникать пыль, жара, рыжие муравьи и моль, которым
надлежало превратить в труху книги и пергаменты вместе с
содержащейся в них премудростью. И ливень прекратился.
Тогда Кандид переписал все изложенное в манускриптах и
понес их людям."
разрослись, - ответила подруга Петры. - Но там уже не было
прежнего могущества, цельности и непостижимости. Вместо
этого в лесу, разрушенном ураганом, возникли самые порази-
тельные виды обитателей. И эти обитатели стали покидать
пределы леса, чего никогда раньше не было, а это, в свою
очередь, породило множество страшных легенд и положило на-
чало ненависти к порождениям зоны и вообще мутантам. Но
наряду с этим, обитатели зоны и сама зона стали легко
уязвимы. Да и не прекращающийся смерч-ураган постепенно
уничтожал лес и зону, превращая эту территорию в ту самую
местность, где теперь стоит ваш вакнук. Это в конце концов
и предопределило судьбу зоны и ее обитателей. После ульти-
матума женщин леса, не знавших об истинной природе произо-
шедших изменений, а считавших разрастание леса признаком
внутренней силы, и великой войны, ведь тогда на земле никто
еще не верил в слабость зоны, следов от посещения не оста-
лось, а вот следы великой войны еще долго будут видны и
ощутимы.
что было дальше с Кандидом?
и поведал всем о зоне, лесе и Странниках, рассказал все,
что почерпнул в манускриптах. Не многие его тогда поняли,
но среди тех, кто поверил Кандиду, были наши предки. Они
тогда жили значительно севернее по сравнению с нашим тепе-
решним местом жительства. А в том, что они так к Кандиду
отнеслись, немалую роль играло знание, полученное от еще
более древнего пророка времен посещения - Кирилла Панова.
Но он жил задолго до Кандида, и мы о нем почти ничего не
знаем. Ну, после всех этих событий Кандид вернулся в лес,
нашел свою Наву. Потом у них родились дети. В это время
началась великая война. Учение Кандида по манускриптам по-
могло людям избежать полного уничтожения нашего мира. И все
же война была так ужасна, что даже возникли мысли, что нас-
тупил конец Земли, что солнце превращается в сверхновую
звезду, и другие. Все это было из-за радиации и последствий
применения "игрушек" зоны. Но Земля выжила, зона была
истреблена, большинство населяющих ее существ были уничто-
жены полностью или почти полностью. Теперь их можно найти
разве что в самых недоступных местах, где есть привычный
для них уровень радиации и другие специфические условия. Но
они неизбежно вымрут, так написано в манускриптах. Из
людей, населявших зону, спаслись только потомки Кандида и
навы. Их вывел внук Кандида - Грин, но с тех пор они все
разбрелись, а ведь именно они - обладатели самых уникальных
способностей. Немногие дошедшие до нас воспоминания свиде-
тельствуют о том, с какой скоростью они постигали насущные
проблемы земли. Основа этой скорости - воспитание их Канди-
дом по системе Бене Гессери. Потому что первое, чему учит
эта система, это как постигать. На самом первом уроке в
учеников вкладывается, что они могут постигать. Кандид пе-
редал людям, и нам в том числе, эту систему обучения, как и
все учение Бене Гессери, но ведь еще надо иметь учеников,
способных к ее восприятию. Вам будет крайне удивительно
узнать, до чего люди не верят в то, что они могут постичь,
и до чего же немногие люди верят в то, что процесс познания
будет очень труден. А каждый урок Бене Гессери влечет за
собой приобретение опыта.
передать своим потомкам свои исключительные генетические
особенности, которые невозможно создать искусственно, но
которые извечно существуют в некоторых людях в спящем сос-
тоянии, и которые пробуждаются при взаимодействии с зоной.
К тому же, раз пробудившись, эти способности уже не возвра-
щаются в исходное состояние. От них можно избавиться лишь
прямым уничтожением их носителя, или, согласно генетичес-
ким законам, они передаются не всем потомкам первичного
носителся, путем уничтожения его потомков, надеясь, что
уцелевшим эти гены не переданы. Только Кандид, полностью
овладевший учением Бене Гессери, смог всем своим потомкам
передать собственные способности, обеспечив тем самым их
сохранность при любых испытаниях, вплоть до гибели большин-
ства своих детей. Но мы до сих пор не нашли людей, которые
могли бы иметь хотя бы отдаленное родство с Кандидом. И вот
теперь, узнав про ваши поселения в районе бывшей зоны, мы
полны новых надежд. Ведь очень вероятно найти потомков Кан-
дида среди вашего населения, среди вас. С другой стороны,
страшно подумать, что очень многих носителей способностей
Кандида у вас успели уничтожить. Однако хватит об этом.
Слишком много надежд мы связываем с вами, поэтому боюсь
сглазить.
дид и Нава, то нам это неизвестно.
другие проблемы, более насущные. Но я успел узнать вполне
достаточно, чтобы связать воедино все, что мне поведал
раньше дядя Аксель. К тому же обозначилась связь наших с
Петрой и Розалиндой способностей через мать и ее родствен-
ников к Кандиду и Наве. Такая связь наполняла меня не толь-
ко гордостью, но и повышенной ответственностью за честь
далеких предков. Именно поэтому я не заявил тут же во всеу-
слышание о своей родословной. Но тут мои мысли прервал
настойчивый вопрос Майкла:
не можем слышать Рэчел. Можешь ли ты спросить ее о чем-
нибудь?
Марке? Петра послала вопрос, затем, выслушав ответ, отри-
цательно покачала головой.
Контровский Владимир
Свержин Владимир
Мичурин Артем
Андреев Николай
Лукин Евгений
Шилова Юлия