простые вещи мы иногда понимаем; но в немного более сложных мы теряемся и не
понимаем их. Мы хотим понять большие вещи, не сознавая, что в
действительности не можем понять самых простых вещей. Если мы начнем с них,
тогда постепенно начнем понимать больше. Но если мы начинаем с больших вещей
и отказываемся думать о малых вещах или наблюдать их, мы никогда ничего не
поймем.
понимания? Вы иногда чувствуете вещь, которую не можете понять.
иногда является очень полезным, только вы не можете проверить его. Но если
вы можете взглянуть на вещь с точки зрения одного центра, другого центра и
третьего центра, тогда вы действительно поймете. И даже руководство центров
недостаточно само по себе, ибо необходимо знание. Только когда знание
связано с руководством центров, это является пониманием.
понимание?
центром. Работа одного центра может быть информацией или чувством, но не
пониманием, которое является функцией нескольких центров -- двух, трех,
четырех, может быть, еще больше.
вещи?
показывает, что вы сами не понимаете, что спрашиваете, так как для каждого
отдельного понимания имеется определенный критерий. Допустим, вы говорите,
что понимаете, как добраться сюда от того места, где вы живете: тогда, если
вы взяли свою машину (если имеете ее) и прибыли сюда, это будет означать,
что вы имеете критерий для вашего понимания. Во всем другом только
практическое применение покажет, понимаете вы или нет.
полезными миру?
ступени, мы можем думать о второй ступени. Если мы спим, мы никому не можем
быть полезны, даже самим себе. Как можем мы понять других людей, когда не
понимаем себя? Люди NoNo 1, 2 и 3 не могут понимать друг друга; на этом
уровне понимание является просто случайным. Если мы двигаемся в направлении
человека No 4, мы начинаем понимать друг друга.
Они не могут даже правильно повторить то, что они слышали, они меняют вещи.
И неправильное понимание растет и растет. Кто-то изобретает теорию,
немедленно изобретается пять других, противоречащих ей. Тысячи лет прошли от
начала Творения, и все это время люди никогда не понимали друг друга. Как мы
можем ожидать, что они будут понимать друг друга в настоящее время?
положения и не осознаем своей механичности. Мы не видим, что это непонимание
является законом.
машиной?
удостовериться, являетесь ли вы машиной или нет, попытайтесь сделать
что-нибудь, что машина не может сделать. Попытайтесь помнить себя, ибо
машина не может помнить себя. Если вы найдете, что можете, это будет
означать, что вы не машина; если вы найдете, что не можете, это докажет, что
вы машина. А затем, если вы осознаете, что являетесь машиной, и хотите
выяснить, можете ли перестать быть машиной, опять-таки единственным методом
является попытка.
равное неправильное бытие, они не поймут друг друга. Понимание между людьми
приносит не равенство, но некоторый
как уровни людей No 5, No б и No 7, предполагают уровни как знания, так и
бытия. Люди No 5, предполагается, понимают друг друга, люди No 6 понимают
лучше, и люди No 7 понимают полностью. Даже люди No 4 понимают друг друга по
сравнению с нами, но мы не можем понимать друг друга, или понимаем только
случайно, на один момент, а в другой момент перестаем понимать. Мы не можем
полагаться на такое понимание. Люди, знающие друг друга очень хорошо, могут
работать вместе в течение ряда лет и в некоторые моменты не понимать друг
друга. Вот I почему место или условия, где мы находимся, называется местом
смешения языков, ибо все мы говорим на разных языках. По этой причине в
правильной школе вы прежде всего изучаете язык, на котором вы можете
говорить с другими людьми в школе, а затем, применяя этот язык, -- если вы
применяете его правильным образом, -- будете понимать друг друга. Вот почему
новый язык необходим. Если вы не изучаете этот язык, или язык неправилен, вы
никогда не поймете друг друга.
соответствии с уровнем людей, применяющих его?
человека No 4. Люди NoNo 1, 2 и 3 совершенно субъективны, и каждый понимает
любое слово своим собственным образом. Но, если люди знают этот язык или
даже несколько слов из него, они могут применять их в одинаковом значении.
достигли ступени человека No 7?
полностью. Вы должны знать их все на определенном уровне, и тогда ваше бытие
изменяется, и вы находите намного больше делений. Таким образом, ваш язык
будет становиться более и более сложным. И на некотором уровне вы, возможно,
будете нуждаться в новых словах, новых формах, так как старые формы не будут
в дальнейшем достаточны.
Например, будет ли слово "любовь" означать одно для человека No 1 и другое
для человека No 4 или 5?
вещь для человека No 1, другую вещь -- для человека No 2 и третью -- для
человека No 3. Но на уровне людей NoNo 1, 2 и 3 это является механическим, в
том смысле, что люди не могут избежать этого. Они понимают согласно своему
уровню, своим способностям, но не согласно значению вещей.
до No 4 или 5?
того постоянного конфликта своих "я", в котором живем мы. Он имеет
самосознание. Он имеет контроль высшего эмоционального центра. Поэтому он
будет знать сам, каково изменение. Другие люди будут знать только то, что он
показывает им, так как он может контролировать себя. Человек No 4 знает свою
цель и то, как его цель может быть достигнута. Он идет с открытыми глазами,
тогда как мы идем с закрытыми глазами.
не может быть различным?
различно. Это относится к наивысшему уровню, но так как мы только еще
стремимся к нему, для нас это лишь принцип. Если люди понимают вещи
по-разному, это значит, что все они ошибаются. Простые примеры такого рода
мы уже сейчас можем найти. Если два человека действительно понимают что-то,
например, если они могут делать что-либо одинаково хорошо, они будут
понимать друг друга. Но мы потеряли привычку судить о вещах с практической
стороны, мы судим о них теоретически, на словах.
понимание частичное?
Мы можем говорить только об относительных значениях. Полное понимание
является очень далеким, но мы можем говорить о меньшем понимании и большем
понимании. Если вы продолжаете пытаться вспоминать себя и не
отождествляться, понимание будет расти.
говорите, что понимание означает понимание части в отношении к целому?
понимание похоже на слепых людей, пытающихся описать слона: один по его
хвосту, другой по его туловищу и т. д. Понимание означает соединение частей
Афанасьев Роман
Самойлова Елена
Грабб Джеф
Никитин Юрий
Пехов Алексей
Каменистый Артем