read_book
Более 7000 книг и свыше 500 авторов. Русская и зарубежная фантастика, фэнтези, детективы, триллеры, драма, историческая и  приключенческая литература, философия и психология, сказки, любовные романы!!!
главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

Литература
РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ
Детектив
Детская литература
Драма
Женский роман
Зарубежная фантастика
История
Классика
Приключения
Проза
Русская фантастика
Триллеры
Философия

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ АВТОРОВ

ПАРТНЕРЫ



ПОИСК
Поиск по фамилии автора:

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Ðåéòèíã@Mail.ru liveinternet.ru: ïîêàçàíî ÷èñëî ïðîñìîòðîâ è ïîñåòèòåëåé çà 24 ÷àñà ßíäåêñ öèòèðîâàíèÿ
По всем вопросам писать на allbooks2004(собака)gmail.com


Да, все-таки было у них, вероятно, что-то общее, несмотря на всю
несхожесть характеров, - недаром обе они так по-разному и так одинаково
проявили себя в этой истории. Света давно знала про Славу - и оставалась
равнодушной. Она же, Ника, узнав, довела мать до попытки самоубийства.
Казалось бы, что общего? А общим оказалось бессердечие...
Пятого марта Нике исполнилось семнадцать лет. Утром позвонил Игнатьев,
потом ее поздравляли другие - отец, одноклассники в школе, вечером принесли
телеграмму из Новоуральска. Да, семнадцать - это действительно рубеж. Ника
уже давно в мечтах видела себя семнадцатилетней: в этом возрасте она должна
была окончить школу, поступить в университет, стать наконец самостоятельным
человеком, студенткой... И какая жестокая ирония - именно сейчас, на пороге
желанного семнадцатилетия, ей суждено было не выдержать главного экзамена...
"15 марта 1970 г.
Здравствуйте, Галочка и Слава!
Не обижайтесь, что я не сразу ответила на вашу телеграмму и не
поблагодарила за поздравления и добрые пожелания. Я была очень занята и не
очень хорошо себя чувствовала. Я вообще не писала вам больше месяца, очень
себя за это ругаю. Но дело в том, что мама была очень больна, у нее было
воспаление легких в тяжелой форме, так что даже пришлось положить в
больницу. Она пролежала там долго и вернулась домой только в среду. Иначе я,
конечно, написала бы вам раньше.
Славик, я много думала за это время над тем, что вы с Галей мне
говорили, и я теперь вижу, как вы были правы. Если бы ты знал, что мне
пришлось пережить за это время. Страшно, что взрослый человек (а я уже
взрослая вполне и не могу оправдываться возрастом) может в трудный момент
оказаться таким ничего не понимающим и таким слепым. Или таким бессердечным.
От этого страшно становится жить, ты понимаешь? Если бы ты знал, Слава, как
мне сейчас трудно.
Славик, ты не рассердишься, если я скажу тебе одну вещь? По-моему, тебе
нужно было бы написать маме письмо. Ты не удивляйся, пожалуйста, и не говори
сразу да или нет, а просто подумай хорошо-хорошо. Ты мне сам говорил, чтобы
я помирилась, помнишь? И что нельзя все время жить в обиде. Мне и Д. тоже об
этом говорил. Ты сказал, что уже относишься к маме совсем не так, как
раньше. Ты ведь не для того это говорил, чтобы меня утешить? Славик, я тебя
прошу - если ты действительно не сердишься больше на маму, то напиши ей. Не
об этом, об этом писать не нужно, она сама все поймет. И не пиши о том, что,
дескать, раньше никогда не писал, а теперь вдруг решил написать. Напиши
просто так, как будто вы всегда переписывались. Ты ведь меня понимаешь?
Напиши, что ты узнал, что она болела воспалением легких и была в больнице, и
хочешь знать, как она сейчас себя чувствует. И расскажи хотя бы коротко о
своей жизни, о Галочке, о Пете. Ты не представляешь, что для нее значило бы
получить такое письмо. Мама ведь тоже много пережила за это время, поверь
мне.
Крепко целую вас всех.
Твоя сестра - Ника Р."
Отправив Письмо брату, Ника почувствовала облегчение. Если Слава
последует ее совету, то все-таки у нее на счету окажется хоть одно доброе
дело. Не то чтобы она рассчитывала искупить этим хотя бы ничтожную долю
своей вины; об этом Ника не думала, ей просто было хорошо от сознания, что
наконец-то и она сможет что-то сделать.
Облегчение было еще и оттого, что до этого Ника долго ломала себе
голову - как быть со Славой. Рассказать ему правду было нельзя, оставить в
полном неведении - тоже. Теперь же, как ей казалось, она нашла какой-то
выход.
Предстоял еще разговор с Димой, уж ему-то Ника должна была рассказать
все как есть. Она легко представляла себе его реакцию, но странно - мысль о
неизбежном разрыве не пугала ее.
Раньше у нее было столько планов, столько замыслов - иногда серьезных,
иногда ребяческих; в своем воображении она решала (под Диминым руководством)
какую-нибудь важнейшую историческую проблему, раскапывала вместе с ним
столицу неизвестного царства, обдумывала, какого цвета обоями оклеить
"мегарон", чем украсить каминную полку, как лучше провести их первый отпуск
вдвоем... Теперь все опустело, потеряло смысл и содержание.
И не только потому, что Ника не верила больше в осуществимость своей
мечты. В конце концов, если Дима по-настоящему ее любит, он и в самом деле
может простить ей то, что она сделала Он может найти для нее тысячу
оправданий - молодость, неопытность, мало ли что еще. И что тогда?
Даже если он сможет перечеркнуть случившееся (со стороны все это
кажется проще), то ей это не удастся. Как можно начинать новую жизнь,
чувствуя себя преступницей?
Вот если бы только знать, насколько обоснованно это чувство... Ведь до
сих пор она так и не нашла ответа на вопрос - а что же ей было делать, как
следовало себя вести в этом случае? Да, у нее было ощущение непростительной
своей вины, была убежденность в том, что оправдания нет и быть не может. Но,
возможно, эта убежденность и это ощущение были все же ошибочными, ведь
прямого - подкрепленного точными доводами разума - подтверждения своей вины
Ника тоже не находила! То, что тогда сказал ей Дима - что нельзя отвечать
злом на зло, - было хотя и по-человечески верно (недаром жизнь так страшно
подтвердила его правоту), но с точки зрения логики далеко не безупречно.
Правда, тот же Игнатьев, вероятно, сказал бы, что логика тут совершенно ни
при чем...
В пятницу двадцатого марта, на последнем уроке, Нику вызвала
преподавательница литературы:
- Пожалуйста, Ратманова, к доске. Что было на сегодня?
- Образ Петра в романе Алексея Толстого "Петр Первый"...
- Хорошо. Что вы можете сказать об этом образе?
Ника помолчала, глядя в окно, за которым густо летел мокрый снег. О
Петре они говорили с Димой в отряде, накануне ее отъезда...
- Он мне не понравился, - сказала она наконец.
- Чем?
- Слишком идеализирован, по-моему.
- Это относится скорее к области истории, а не литературы. Вам не
кажется?
- Нет.
- Почему?
- Литература должна говорить правду, иначе это плохая литература. Даже
если книга хорошо написана.
Татьяна Викторовна поправила очки и внимательно посмотрела на Нику.
- Что ж, продолжайте, - сказала она после паузы.
- У Ключевского Петр выглядит иначе. Он пишет, что Петр многое делал
наобум, не зная, что из этого выйдет. А у Толстого получается, что Петр все
знал заранее и никогда не ошибался.
- А вы считаете, ошибался?
- По-моему, да...
- В чем?
- Петровские реформы расслоили русское общество.
- По-вашему, в допетровской России не было классового расслоения?
- Было, конечно. Но потом к нему прибавилась еще и... культурная рознь.
Дворянство начало воспринимать европейскую культуру, а для народа она
оставалась чуждой и непонятной.
- Ах вот вы о чем. Ну, это вопрос спорный, Ратманова. На примере
Пушкина мы видели, какие блистательные результаты может дать синтез культур,
органичное слияние двух совершенно разных культурных начал. Есть
национальные культуры, и есть единая общечеловеческая культура, которая
развивается в процессе их взаимооплодотворения. Это одно. Второе - культура
искусственно изолированная, самодовлеющая и замкнутая в себе рано или поздно
приходит в упадок. Вы не допускаете, что Петр, при всех его ошибках, все же
понимал это и именно от этого хотел уберечь русскую национальную культуру?
- Да, может быть. Хотя...
- Что?
- Не знаю... Петра, по-моему, мало беспокоила судьба культуры Скорее
торговля, промышленность... Ну, и наука, конечно.
- А наука и культура - это не одно и то же?
Ника подумала, помолчала. В классе было очень тихо - все смотрели на
нее, кто с недоумением, кто с интересом.
- По-моему, это не всегда одно и то же, - сказала Ника.
- Например?
- Ну... я не знаю, в гитлеровской Германии, например, наука стояла
достаточно высоко. Не всякая, конечно, там было много мракобесия, но я хочу
сказать - техническая наука. Химия, машиностроение... Но ведь культуры там
не было?
- Культуры не было, вы правы. Что касается науки, то попробуем
разобраться в этом вопросе. - Татьяна Викторовна обвела класс взглядом. -
Кто хочет добавить что-нибудь к тому, что сказала Ратманова?
Ученики переглядывались, пожимали плечами. Игорь Лукин скорчил Нике
одобрительную гримасу и постучал пальцем по лбу - молодец, мол, старуха, ты
у нас гигант мысли...
- Карцев, вы хотите что-то сказать?
Женька Карцев неуклюже взгромоздился над столом, поправил очки.
- Это ерунда, по-моему, - забасил он, - что в Германии высоко стояла
наука, ну конечно, некоторые отрасли действительно развивались довольно
успешно, а в целом... Гитлер даже физику разогнал, я уж не говорю про
общественные науки. Антропология тоже - где-то на уровне бреда. Поэтому,
наверное, и культуры настоящей не было. Вот.
- Совершенно верно, - кивнула Татьяна Викторовна. - Наука как единое



Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 [ 77 ] 78 79 80 81 82 83 84
ВХОД
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

 

ВЫБОР ЧИТАТЕЛЯ

главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА
Copyright © 2004 - 2024г.
Библиотека "ВсеКниги". При использовании материалов - ссылка обязательна.