новое: неожиданное и немного взрослое. А когда все разошлись и
Артем помогал ей убирать со стола, сказала:
замечательные друзья, но знаешь, кто мне понравился больше
всех?
кажется, она очень хорошая девочка.
дню своего рождения. Мама знала, что ему подарить.
Вику, а остальные весело пошли на трамвай. И громко пели в
пустом вагоне, а когда кому-нибудь надо было сходить, то вместо
"до свидания" уходящий почему-то кричал:
танцевали только Лена с Пашкой да Зиночка с Искрой. Остальные
танцевать стеснялись, а Вика сказала:
от танцев вскоре отказались и стали читать стихи. Искра читала
своего любимого Багрицкого, Лена--Пушкина, Зиночка-- Светлова,
и даже Артем с напряжением припомнил какие-то четыре строчки из
хрестоматии. А Вика от своей очереди отказалась, но, когда все
закончили, достала из сумочки -- у нее была настоящая дамская
сумочка из Парижа -- тонкий потрепанный томик.
забытого поэта.
Жорка.
причине.
посмотрела вокруг и негромко начала:
Это упадочнический поэт. Он воспевает кабаки, тоску и уныние.
изумительные стихи, вот и все. И-зу-ми-тель-ны-е!
спорить она не могла. И не хотела. Она точно знала, что стихи
упадочнические, потому что слышала это от мамы, но не понимала,
как могут быть упадочническими такие стихи. Между знанием и
пониманием возникал разлад, и Искра честно пыталась разобраться
в себе самой.
там такие строчки... Жалко, не запомнил.
Искра.
разговор. Подошла, спросила вдруг:
книжку, потому что она папина, но тебе дам. Только читай не
торопясь.
впервые в жизни.-- Верну в собственные руки.
стала прощаться. А Искра бережно прижимала к груди зачитанный
сборник стихов упадочнического поэта Сергея Есенина.
газетах. Окна были широкими, парты еще не успели изрезать, в
коридорах стояли кадки с фикусами, а на первом этаже
располагался спортзал -- редчайшая вещь по тем временам.
представитель гороно.-- Значит, так. На первом этаже -- первые
и вторые классы; на втором, соответственно, третьи и четвертые
и так далее по возрастающей. Чем старше учащийся, тем более
высокий этаж он занимает.
Андроновна.-- Даже символично в прекрасном, нашем смысле этого
слова.
замещала директора. Ее массивная фигура источала строгость и
целеустремленную готовность следовать самым новейшим
распоряжениям и циркулярам.
дежурных на лестничных площадках со строгим уговором: никого из
учеников не пускать ни вниз, ни вверх. Школа была прослоена,
как пирог, десятиклассники никогда не видели пятиклашек, а
первогодки вообще никого не видели. Каждый этаж жил жизнью
своего возраста, но зато, правда, никто не катался на перилах.
Кроме дежурных.
потом прислали нового директора. Он носил широченные галифе,
мягкие шевровые сапоги "шимми" и суконную гимнастерку с
огромными накладными карманами, был по-кавалерийски шумлив,
любил громко хохотать и чихать на всю школу.
символической школьной структурой.
Андроновна.
основная идея? Наша основная идея -- воспитать гражданина
новой, социалистической Родины. Поэтому всякие распоряжения
похерим и сделаем таким макаром.
перемешаются, и начнется дружба. Где главные бузотеры? В
четвертом и пятом: теперь на глазах у старших, значит, те будут
приглядывать. И никаких дежурных, пусть шуруют по всем этажам.
Ребенок -- существо стихийно-вольное, и нечего зря решетки
устанавливать. Это во-первых. Во-вторых, у нас девочки растут,
а зеркало -- одно на всю школу, да и то в учительской. Завтра
же во всех девчоночьих уборных повесить хорошие зеркала.
Слышишь, Михеич? Купить и повесить.
Андроновна.
такое.
написала. Куда следует. Но там на это письмо не обратили
никакого внимания, то ли приглядывались к новому директору, то
ли у этого директора были защитники посильнее. Классы
перемешали, дежурных ликвидировали, зеркала повесили, чем и
привели девочек в состояние постоянно действующего ажиотажа.
Появились новые бантики и новые челки, на переменах школа
победно ревела сотнями глоток, и директор был очень доволен.
Валентина Андроновна.
человека. И поэтому надо петь!
педагогов, и директор решил вопрос волюнтаристски: отдал приказ
об обязательном совместном пении три раза в неделю.
Старшеклассников звали в спортзал, директор брал в руки личный
баян и отстукивал ритм ногой.
слуха, но она старалась громко и четко произносить слова, от
которых по спине пробегали мурашки: