read_book
Более 7000 книг и свыше 500 авторов. Русская и зарубежная фантастика, фэнтези, детективы, триллеры, драма, историческая и  приключенческая литература, философия и психология, сказки, любовные романы!!!
главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

Литература
РАЗДЕЛЫ БИБЛИОТЕКИ
Детектив
Детская литература
Драма
Женский роман
Зарубежная фантастика
История
Классика
Приключения
Проза
Русская фантастика
Триллеры
Философия

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ КНИГ

АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ АВТОРОВ

ПАРТНЕРЫ



ПОИСК
Поиск по фамилии автора:


Ðåéòèíã@Mail.ru liveinternet.ru: ïîêàçàíî ÷èñëî ïðîñìîòðîâ è ïîñåòèòåëåé çà 24 ÷àñà ßíäåêñ öèòèðîâàíèÿ
По всем вопросам писать на allbooks2004(собака)gmail.com


Но и в одиночестве она чувствует себя не менее счастливой - дайте ей
что-нибудь вязать или шить, и она часами будет сидеть за работой; если же ей
нечем заняться, она затевает разговор с воображаемым собеседником, что-то
вспоминает, считает на пальцах или с помощью азбуки глухонемых составляет
недавно узнанные названия предметов. Во время таких молчаливых диалогов она,
видимо, рассуждает, раздумывает, спорит сама с собой; составив неправильно
слово на пальцах правой руки, она тотчас ударяет по ней левой - в знак
порицания, как это делает учительница; составив же слово правильно, с
довольным видом гладит себя по голове. Иной раз она нарочно неправильно
составит слово на пальцах левой руки, скорчит хитрую рожицу и рассмеется, а
потом правой рукой как ударит левую - точно в наказание!
За этот год она настолько усвоила азбуку глухонемых и научилась так
умело и быстро составлять знакомые ей слова и фразы, что только люди,
привычные к языку жеста, способны улавливать проворные движения ее пальцев.
Но как ни удивительна быстрота, с какою она передает свои мысли
жестами, еще более удивительны легкость и точность, с какими она читает
слова, написанные таким же способом другими людьми: держа своего собеседника
за руку, она ощущает каждое движение его пальцев и, по буквам слагая слова,
постигает его мысль. Так она беседует со своими слепыми товарками, и вряд ли
можно найти более убедительный пример способности человеческого ума
использовать материю для своих целей, чем эти беседы. Если двум мимам нужны
немалый талант и мастерство, чтобы передать свои мысли и чувства посредством
телодвижений и ужимок, то насколько же это труднее, когда и лицо и тело
обоих собеседников погружены во мрак, а один из них еще и не слышит ни
звука.
По коридору Лора ходит, вытянув вперед руки; она тотчас узнает всех,
кто попадается ей навстречу, и здоровается кивком головы, - и если это
девочка ее возраста или одна из ее любимых подружек, на лице Лоры появляется
улыбка, подружки берутся под руку, пальчики их переплетаются и начинают
быстро жестикулировать, передавая мысли и чувства одного мыслящего существа
другому. Они задают друг другу вопросы и отвечают на них, рассказывают о
своих радостях и горестях, целуются при встречах и расставаниях, - словом,
ведут себя как обычные дети, обладающие всеми пятью чувствами.
В середине года - через шесть месяцев после того как Лора уехала из
Дому - ее навестила мать; встреча их проходила очень интересно.
Мать некоторое время стояла неподвижно и глазами, полными слез,
смотрела на несчастную девочку, которая, и не подозревая о ее присутствии,
продолжала играть. Но вот Лора на бегу наскочила на мать и тотчас схватила
ее за руки, принялась ощупывать платье, желая узнать, кто же это, но так и
не узнав, отошла в сторону, словно перед ней был кто-то чужой, - а
несчастная женщина совсем сникла, видя, что любимое дитя не узнает ее.
Тогда она достала бусы, которые Лора носила дома, и дала их девочке; та
сразу узнала их и, радостно надев на шею, поспешила сообщить мне, что эти
бусы - из дому.
Мать попыталась приласкать девочку, но бедная Лора оттолкнула ее,
предпочитая общаться со знакомыми людьми.
Тут мать дала ей еще какую-то вещичку, привезенную из дому, - девочка
насторожилась и, тщательно обследовав незнакомку, поведала мне, что эта
женщина из Ганновера; она даже позволила приласкать себя, но достаточно было
кому-то поманить ее, и она тотчас равнодушно отошла от матери. А на ту было
просто больно смотреть: хоть она и опасалась, что дочка может ее не узнать,
однако тягостная правда - полное безразличие со стороны горячо любимого
ребенка -оказалась выше женских сил.
Когда мать, некоторое время спустя, снова завладела Лорой, в мозгу
девочки, казалось, мелькнула смутная догадка, что эта женщина, должно быть,
ей не чужая; девочка с величайшим интересом стала лихорадочно ощупывать ее
руки; она очень побледнела, потом вдруг покраснела, казалось, надежда
борется в ней с сомнением и тревогой, - никогда еще борьба противоречивых
чувств не отражалась так явственно на человеческом лице. В эту минуту
мучительной неуверенности мать привлекла Лору к себе и нежно поцеловала, -
девочка поняла все: недоверие и тревога исчезли с ее лица, сменившись
несказанным счастьем, и она бросилась на грудь к матери, в ее объятия.
Забыты были бусы; ей предлагали игрушки, - она не обращала на них
внимания; подруги, ради которых минуту назад она с радостью покидала
незнакомую женщину, теперь тщетно пытались оторвать ее от матери, и хотя
она, как всегда, по первому же знаку покорно следовала за мной, ей это явно
стоило больших усилии. Она цеплялась за меня, точно чему-то дивилась и в то
же время страшилась, а когда я через некоторое время подвел ее к матери, она
прыгнула к ней на колени и радостно прижалась к ее груди.
При расставании Лора по-своему, по-детски, выказала и любовь, и ум, и
волю.
Крепко обняв мать, Лора проводила ее до дверей; но здесь она
остановилась, пытаясь нащупать, кто стоит рядом. Узнав главную
надзирательницу, которую она очень любит, девочка схватила ее за руку,
другой рукой продолжая судорожно цепляться за мать; так она постояла с
минуту, потом выпустила руку матери, поднесла платок к глазам и,
повернувшись, с рыданиями приникла к надзирательнице, а мать, не менее
расстроенная и взволнованная, поспешила уйти. . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
В предыдущих отчетах мы уже отмечали, что Лора чувствует разницу в
умственном развитии окружающих, и если заметит, что поступившая в Институт
новенькая недостаточно сообразительна, через несколько дней начинает
относиться к ней чуть ли не с презрением. Эта неприятная черта стала
особенно заметна в ее характере за последний год.
Она выбирает себе подружек и товарок из числа наиболее умных детей, с
которыми ей интереснее разговаривать, и явно не любит проводить время с
теми, кто не отличается умом, - если только они не могут быть ей чем-то
полезны, ибо она склонна использовать людей в своих целях. Она распоряжается
ими как хочет и заставляет служить ей, то есть делать то, чего, как ей
известно, она не может потребовать от других, - словом, ее англосаксонская
кровь дает о себе знать.
Она радуется, когда педагоги или те, к кому она питает уважение,
замечают и ласкают других детей, но не слишком, - иначе она ревнует. Она
хочет получать свою долю ласки, - если не львиную, то во всяком случае
немалую, и когда ей этой доли не уделяют, то говорит: "Мамочка приласкает
меня".
В ней настолько развито подражательство, что оно толкает ее порой на
действия, совершенно ей непонятные и нужные лишь постольку, поскольку они
удовлетворяют какой-то ее внутренней потребности. Так, не раз замечали, что
она может просидеть целых полчаса, держа перед незрячими глазами книгу и
шевеля губами, как по ее наблюдениям это делают зрячие люди, когда читают.
А однажды она выдумала, будто у нее заболела кукла: перенимая движения
взрослых, стала ухаживать за ней, давать ей лекарства; потом бережно уложила
в постель и, заливаясь веселым смехом, пристроила ей к ногам бутылку с
горячей водой. Когда я пришел, она настояла, чтобы я осмотрел куклу и
пощупал у нее пульс; когда же я велел положить кукле на спину горчичник, она
пришла в полный восторг и чуть не завизжала от радости.
Она общительна и очень привязчива к людям: сидя за работой или за
уроком рядом с кем-нибудь из своих маленьких друзей, она то и дело
отвлекается и начинает обнимать их и целовать так искренне и пылко, что на
нее нельзя смотреть без умиления.
Но и оставшись одна, Лора умеет занять себя и развлечь и кажется вполне
довольной; и так, видимо, сильна естественная тяга мысли облечься в одежды
языка, что она рассуждает сама с собой на пальцах, хотя это довольно
медленный и утомительный процесс. Спокойна Лора бывает, только когда она
одна; стоит же ей почувствовать, что рядом кто-то есть, как она начинает
волноваться: ей хочется сесть поближе, взять человека за руку, беседовать с
ним при помощи знаков.
В ее интеллектуальном облике приятно поражает ненасытная жажда знаний и
сообразительность, позволяющая девочке быстро схватывать связь между
предметами и явлениями. А в облике моральном истинно радует неизменная
веселость, жизнерадостность, любовь ко всем окружающим, полная доверчивость,
сочувствие чужому страданию, добросовестность, правдивость и оптимизм".
Я привел несколько отрывков из простой, но чрезвычайно интересной и
поучительной истории Лоры Бриджмен. Имя ее великого благодетеля и друга,
автора этих страниц, - доктор Хови*. Я верю и надеюсь, что, прочитав их,
лишь немногие останутся безразличны к этому имени.
После отчета, часть которого я тут процитировал, доктор Хови
опубликовал новые данные о состоянии своей подопечной. Он описывает, каких
больших успехов она достигла в своем умственном развитии и навыках за
истекшие двенадцать месяцев, и доводит повествование до конца года.
Примечательно, что если все мы видим сны со словами и ведем воображаемые
беседы, в которых говорим за себя и за тех, кто нам снится, - то Лора за
неимением слов пользуется во сне азбукой на пальцах. Установлено, что, когда
сон ее некрепок и полон тревожных видений, она беспорядочно и бессистемно
шевелит пальцами, стремясь выразить мысль, - тогда как мы в подобных
обстоятельствах шепчем и бормочем что-то нечленораздельное.
Я перелистал ее дневник: записи в нем сделаны вполне четким, ровным
почерком, мысли выражены понятно, так что не требуется никаких объяснений. Я
сказал, что мне хотелось бы посмотреть, как она пишет, и сидевшая подле нее
учительница на условном языке попросила девочку написать на листке бумаги
два или три раза свою фамилию. Писала Лора, касаясь левой рукою правой, в
которой, конечно, было перо, и чувствуя все ее движения. Буквы она выводила
свободно и ровно, без помощи линейки или чего-либо ее заменяющего.
До сих пор она и не подозревала о присутствии посторонних, но когда ее
руку вложили в руку сопровождавшего меня джентльмена, она тотчас написала
его имя на ладони своей учительницы. Чувство осязания у нее настолько
развито, что, однажды встретив человека, она узнает его, сколько бы ни
прошло времени с их последней встречи. А мне известно, что этот джентльмен
очень редко посещал ее и в последний раз видел несколько месяцев тому назад.



Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 [ 9 ] 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
ВХОД
Логин:
Пароль:
регистрация
забыли пароль?

 

ВЫБОР ЧИТАТЕЛЯ

главная | новости библиотеки | карта библиотеки | реклама в библиотеке | контакты | добавить книгу | ссылки

СЛУЧАЙНАЯ КНИГА
Copyright © 2004 - 2024г.
Библиотека "ВсеКниги". При использовании материалов - ссылка обязательна.