Чтение 9–й страницы книги ~Уилт Непредсказуемый~

разврат? -- возопил Блайт-Смит.

-- Насколько я знаю, крокодил был ненастоящий. И непосредственно
полового акта с ним не было, -- вмешался Уилт. -- В конце концов
преподаватель лично в этом не участвовал, а только снимал происходящее на
кинопленку.

-- Конечно, в противном случае его бы уже арестовали, -- усмехнулся
Сквидли. -- А вообще таких надо убивать без суда и следствия.

-- Господа, вам не кажется, что мы отклоняемся от темы? -- подал голос
ректор. -- По-моему, мистер Рэнлон хочет что-то спросить.

Инспектор по образованию зашуршал бумагами.

-- Хотелось бы знать, мистер Уилт, какие основные направления в
преподавании гуманитарных основ определены лично вами? Не ими ли вызван
поток многочисленных жалоб от представителей общественности? -- Он уставился
на Уилта в ожидании ответа.

-- Мне будет легче ответить, если я сначала узнаю, кто и на что
жалуется, -- сказал Уилт, желая выиграть время.

Тут снова заговорила миссис Чаттервей:

-- Несомненно, цель преподавания гуманитарных основ -- воспитывать
чувство социальной ответственности у молодых людей, вверенных нашим заботам.
Многие из них ранее были лишены возможности получить полноценное
образование...

-- Попросту были развратниками, -- поправил ее Блайт-Смит.

-- Ничего подобного! -- огрызнулась миссис Чаттервей. -- А ваши взгляды
и так всем хорошо известны.

-- Может, лучше мистер Уилт поделится с нами своими взглядами? --
предложил инспектор по образованию.

-- Ну, что ж. В основном наша кафедра занимается следующим. Учащихся с
отрывом от производства загоняют в аудиторию на целый час и, чтобы они не
орали, заставляют читать разные книжки, -- начал Уилт. -- Я считаю, толку от
этого никакого, пустая трата времени. -- Он замолчал, чтобы дать Блайт-Смиту
возможность каким-нибудь замечанием вывести из себя миссис Чаттервей. Но не
дождался.

Согласиться с ним поспешил Сквидли:

-- В самую точку попали! Как занимались ерундой, так и занимаетесь. Я
всегда это говорил и сейчас скажу. Пусть лучше эти бугаи вкалывают, а не
валяют дурака в колледже за счет налогоплательщиков.

-- По крайней мере наметилось общее мнение по данному вопросу, --
примиряюще отметил ректор. -- Если я правильно понял, методы руководства
кафедрой у мистера Уилта носят скорее практический характер. Вы согласны,
Уилт?

-- Мы стремимся привить студентам практические навыки. Подогреть
интерес к... как бы это сказать...

-- К крокодилам, -- подсказал Блайт-Смит.

-- Да нет, -- отмахнулся Уилт. Инспектор по образованию заглянул в свои
записи.

-- А вот в этой вашей программе обучения житейским навыкам значится
"Домашнее пивоварение".

Уилт кивнул.

-- С какой стати, позвольте спросить? Вот уж не думал, что пропаганда
подросткового алкоголизма имеет нечто общее с образованием.

-- Зато, сварив пиво дома, подростки не пойдут у нас с вами в пивные и
кабаки. И вообще газовщики из четвертой группы никакие не подростки. У
каждого второго жена и дети.

-- А ваш курс пивоварения включает незаконное изготовление и
использование перегонных агрегатов?

-- Каких, каких агрегатов?

-- Перегонных, для производства спирта.

-- Ну что вы, куда нам до агрегатов. Да и зачем им спирт. Пойло,
которое у них получается...

-- Представляет собой почти чистый спирт, согласно заключению
таможенной инспекции и акцизного управления, -- сказал инспектор по
образованию. -- В подвале технического факультета на днях выкопали бочку аж
на сто восемьдесят литров, а то, что оказалось внутри, горело потом синим
пламенем. Чиновник из управления говорил, этой дрянью можно даже автомобиль
заправлять.

-- Может, для этого и делали? -- осторожно предположил Уилт.

-- Маловероятно, учитывая, что там же нашли бутылки с этикетками
"Сhateau Де Техфак. Шесть звездочек".

Ректор тихонько молился, глядя в потолок, а инспектор по образованию
неумолимо продолжал:

-- А что это за группу вы организовали для поваров и кондитеров? Как ее
там -- "Сам себе фуражир"?

-- Точное название -- "Твои дары. Природа", -- ответил Уилт.

-- Вот, вот! А между прочим, эта самая природа принадлежит лорду
Поднортону.

-- Не знаю такого.

-- Зато он теперь знает вас. Его егерь поймал во владениях лорда ваших
юных кулинаров. Эти умники пытались свернуть голову фазану с помощью
оригинального приспособления: сквозь трехметровую пластиковую трубу
протягивают струну от пианино с петлей на конце -- очень удобно. Струны
таскают с музыкальной кафедры. Теперь ясно, почему за последние два семестра
пришлось заново перетягивать струны у четырнадцати инструментов.

-- Боже мой! А я-то думал, простые хулиганы поработали... --
пробормотал ректор.

-- Лорд Поднортон думал то же самое, когда увидел, что у него
разворотили теплицу, четыре парника, и ограду вокруг смородины, и...

-- Могу сказать одно, -- перебил Уилт, -- тактика налетов на парники не
входит в программу обучения "Твои дары, Природа". Будьте уверены, так как
идею мне подала жена, которая увлекается компостированием...

-- Жена? Так вот откуда у вас курс для ясельных нянечек... В своем
письме миссис Тотингфорд сообщила, что вы их там каратэ учите.

-- Все верно: у нас проводятся занятия по самозащите от насильников для
ясельных нянечек. Мы посчитали, что это не лишнее в обстановке роста числа
изнасилований.

-- Очень своевременная мера! -- одобрила миссис Чаттервей. -- Я горячо
поддерживаю!

-- Может быть, -- сказал инспектор по образованию, осуждающе глядя на
нее поверх очков. -- Но миссис Тотингфорд другого мнения. Вот она пишет из
больницы, что в прошлую субботу ей перебили ключицу, чуть не свернули шею,
отшибли почки, печень и селезенку. И все это работа одной из ваших нянек. Вы
же не станете утверждать, что миссис Тотингфорд пыталась ее изнасиловать.

-- Почему бы и нет, -- ответил Уилт, -- кто знает, может, она
лесбиянка? Говорят, что даже...

-- Миссис Тотингфорд мать пятерых и жена... -- укоризненно сказал
инспектор по образованию заглянув в письмо.

-- Троих? -- ляпнул, не удержавшись, Уилт.

-- Жена судьи Тотингфорда! И если вы, Уилт, допускаете, что жена судьи
может быть лесбиянкой, остается вам напомнить, что есть такая вещь, как
клевета.

-- А еще есть такая вещь, как замужние лесбиянки, -- заметил Уилт, -- я
как-то знал одну такую. Она жила...

-- Мы здесь не для того, Уилт, чтобы обсуждать ваших сомнительных
знакомых.

-- А я думал, именно для этого. Иначе зачем приставать ко мне с
расспросами про какой-то фильм, сделанный каким-то типом с моей кафедры,
которого я едва знаю, равно как и ту... -- Уилт замолк на полуслове:
проректор под столом дал ему пинка.

-- Это весь список жертв? -- с надеждой в голосе спросил ректор.

-- Я мог бы продолжать до бесконечности, но не буду, -- сказал
инспектор по образованию. -- И без того ясно: кафедра гуманитарных основ не
только не справляется с возложенной на нее функцией воспитания социальной
ответственности среди молодежи, но и потворствует ее антиобщественному
поведению.

-- Я здесь ни при чем, -- сердито буркнул Уилт.

-- Вы отвечаете за состояние дел на кафедре и подотчетны муниципальным
властям. Уилт только фыркнул.

-- Скажите, пожалуйста, -- муниципальные власти! Да будь хоть
какая-нибудь власть у меня, этот фильм вообще никогда бы не появился. Я
нянчусь с ними как с маленькими, назначать не могу, увольнять тоже, а надо
бы: половина -- революционеры и анархисты, другая половина не в состоянии
утихомирить студентов без смирительных рубашек! И вы еще требуете, чтобы я
отвечал за этот бардак?! Н-е-е-ет! -- Уилт покачал головой и грозно осмотрел
присутствующих. Все сникли, даже инспектор по образованию внезапно остыл.

-- Это действительно серьезная проблема, -- нарушила тишину миссис
Чаттервей. Она твердо встала на сторону Уилта, услышав про курс самозащиты
от насильников для ясельных нянечек. -- Надеюсь, комиссия согласится, если я
скажу, что мы с пониманием относимся к трудностям мистера Уилта.

-- Трудностям? -- ехидно переспросил Блайт-Смит. -- Трудности будут у
нас, если все откроется. Не дай Бог, что-нибудь пронюхает пресса...

Представив себе последствия, миссис Чаттервей побледнела, ректор
зажмурился. Уилт с интересом наблюдал за присутствующими.

-- Ну, не знаю, -- сказал он беззаботно, -- я-то целиком и полностью за
открытое обсуждение всех вопросов, связанных с образованием. Родители имеют
право знать, чему и как учат их детей. У меня самого четыре дочки и...

-- Уилт! -- резко произнес ректор. -- Комиссия великодушно признала,
что вы не должны нести ответственность за случившиеся неприятности. Поэтому
мы вас более не задерживаем.

Но Уилт не шелохнулся. Теперь хозяином положения стал он и упустить
такой случай было просто преступно.

-- Как я понимаю, вы вознамерились скрыть эту прискорбную историю от