Марка. Отец убеждал его посвятить себя партийной деятельности, где юношу
ожидала стремительная карьера, жизнь, полная комфорта и всяческих
привилегий. Однако Марк хотел прокладывать собственную дорогу в жизни, не
пользуясь отраженным светом влиятельного отца, "освободителя" Литвы. Морская
карьера казалась ему полной романтики и приключений и так привлекала его,
что он готов был даже служить советской власти. В советском флоте еще не
выработались настоящие традиции, и Марк рассчитывал, что сумеет найти там
свое место и расти вместе с флотом. Многие соученики походили на него, и
если не отличались инакомыслием, то по крайней мере были способны на
собственное мнение, что весьма необычно для такого строго контролируемого
общества. Юноша расцвел - впервые в жизни у него появились единомышленники.
кораблей советского флота, и Рамиус сразу безраздельно влюбился в подводные
лодки. В то время они были маленькими и грязными, пропитанными вонью,
которая исходила из забортных емкостей, которыми пользовались матросы для
отправления естественных нужд. Но в то же время подводные лодки были
единственной наступательной силой флота, а Марк с самого начала хотел
находиться на переднем крае. Из лекций по истории он узнал, что подводные
лодки дважды в истории едва не покончили с Британской морской империей и
подорвали экономику Японии. Это пришлось ему по сердцу, как и то, что
американцы разделались с японским военно-морским флотом, из-за которого едва
не погиб его первый наставник, дядя Саша.
классе и получил позолоченный секстан за успехи в теоретической навигации.
Как первому ученику ему предоставили возможность самому выбрать училище,
чтобы продолжить образование. Он остановил свой выбор на Высшем
военно-морском училище подводного плавания имени Ленинского комсомола -
знаменитом "подплаве". Уже в то время ВВМУПП готовило кадры для советского
подводного флота.
более что он поставил перед собой задачу не просто успешно закончить учебное
заведение, а сделать это с блеском.
политическом значении советской военно-морской мощи привлекла внимание
Сергея Георгиевича Горшкова, в то время командующего Балтийским флотом и
восходящей звезды Военно-морского флота СССР. Горшков дал указание, чтобы
работу опубликовали в "Морском сборнике" - главном военно-морском журнале
страны. Статья была образцом передовой партийной мысли - высказывания Ленина
цитировались там шесть раз.
называлось тогда Политбюро ЦК КПСС. Он очень гордился своим сыном. Рамиус
старший был неглупым человеком, понимал, что за советским военно-морским
флотом будущее и перед сыном открываются блестящие возможности, и всячески
помогал его продвижению по службе.
лодки. Наталья тоже была дочерью члена ЦК, видного дипломата. Он объехал с
семьей весь мир. Наталья не отличалась крепким здоровьем. У них не было
детей, и три беременности закончились выкидышами, причем последний едва не
убил ее. Хрупкая прелестная женщина, по российским меркам весьма
образованная, Наталья помогла мужу усовершенствовать его неплохой
английский, привлекая к чтению книг английских и американских писателей -
разумеется, вполне политически благонадежных, главным образом западных
левых. Но встречались среди этих книг и произведения настоящей литературы -
Хемингуэя, Марка Твена, Эптона Синклера. Наталья и морская служба составляли
всю жизнь Рамиуса. Годы супружества, разделенные вехами долгих разлук и
радостных встреч, только укрепили их любовь.
Рамиус оказался на верфях и принялся осваивать методы проектирования и
постройки стальных акул. Скоро его уже знали как требовательного и
взыскательного приемщика, вникающего в каждую мелочь. Он понимал, что от
работы сварщиков и слесарей, нередко пьяных, зависит его собственная жизнь.
Он стал еще и специалистом по атомной энергетике, потом в течение двух лет
плавал старпомом, а затем получил в командование атомную подлодку. Это была
ударная подлодка - первая неуклюжая попытка советских инженеров создать
боеспособную подлодку с большим радиусом плавания, которая могла угрожать
западным флотам и линиям коммуникаций. Не прошло и месяца, как на однотипной
подлодке у берегов Норвегии произошла крупная авария реактора, и Рамиус
первым прибыл к месту катастрофы. В соответствии с полученным приказом он
успешно спас экипаж и затем затопил вышедшую из строя подлодку, чтобы не
дать западным флотам раскрыть ее секреты. Обе задачи он выполнил четко и
грамотно, что удивляло в столь молодом командире. Того же он всегда
добивался и от своих подчиненных и отмечал их мастерство. Командующий флотом
придерживался такой же точки зрения, и вскоре Рамиуса назначили командиром
новой подлодки типа "чарли-1".
английским подводникам. Правда, у него не было особых иллюзий на этот счет.
Он знал, что у американцев давние традиции морских сражений - достаточно
сказать, что еще при Екатерине Второй их знаменитый адмирал Джоунз служил в
российском флоте. Американские подводники прославились своим коварством уже
во время второй мировой войны, и Рамиус столкнулся с воевавшими людьми,
которые познали весь ужас подводных сражений и сумели преодолеть и его и
врага. Смертельная игра в прятки, которую ему довелось вести с ними, была не
из легких, тем более что американские подлодки конструктивно намного
опережали советские. Но и в ту пору Рамиусу удавалось побеждать.
внимание тщательной подготовке своих офицеров и матросов. Экипажи его
подлодок редко прибывали к нему хорошо подготовленными - это оставалось
самым серьезным недостатком советского военно-морского флота, - но если
другие командиры проклинали своих подчиненных за допущенные ошибки, Рамиус
терпеливо поправлял их, учил избегать промахов. Его первая подлодка типа
"чарли" получила прозвище "Вильнюсская академия". Отчасти это было шутливым
намеком на его полулитовское происхождение - хотя он родился в Ленинграде от
русской матери, что нашло отражение в паспорте, - но главным образом
признанием того, что молодые офицеры, прибывающие на его корабль плохо
подготовленными, пройдя его школу, готовы были к самостоятельной службе и
после этого часто становились командирами подводных лодок. То же относилось
и к матросам, проходившим у него срок обязательной службы. Рамиус не
допускал дедовщины и унизительного обращения с молодыми матросами,
характерных для советских вооруженных сил. Он считал, что его задача -
воспитание моряков, и на его подлодке процент матросов, изъявляющих желание
остаться на сверхсрочную службу, был намного выше, чем у других командиров.
Девятая часть всех мичманов на подлодках Северного флота были
профессионалами, воспитанными Рамиусом. Командиры других подводных лодок с
удовольствием брали к себе его старшин, а многие из его матросов поступали в
офицерские военно-морские училища.
команды Рамиус на своей "Вильнюсской академии" был готов к "охоте на лис".
Он обнаружил в Норвежском море американскую подлодку типа "тритон" и в
течение двенадцати часов неотступно преследовал ее. Позднее он с
удовлетворением узнал, что вскоре после этого "тритоны" были выведены из
состава Военно-морских сил США, поскольку там пришли к выводу, что эти
неуклюжие громадины оказались не в силах конкурировать с новейшими
советскими подлодками. Всякий раз, когда Рамиус наталкивался на дизельные
подводные лодки англичан и норвежцев, заряжающие свои аккумуляторы под
шноркелем <Шноркель - устройство с выхлопной и всасывающей трубами,
позволяющие дизельной подводной лодке идти в погруженном состоянии при
работающем дизеле.>, он принимался преследовать их, часто обстреливая
мощными гидроакустическими импульсами, от которых сотрясались их корпуса.
Однажды ему даже удалось обнаружить американский подводный ракетоносец, и он
сумел почти два часа поддерживать контакт с ним, прежде чем американцы,
подобно призраку, растворились в черных океанских глубинах.
в квалифицированных офицерах помешали Рамиусу поступить в академию Фрунзе в
начале своей карьеры. При обычных обстоятельствах обучение в этой академии
считалось необходимым условием для успешного продвижения по служебной
лестнице во всех родах войск Советского Союза. Академия имени Фрунзе,
которая находилась в Москве, неподалеку от древнего Новодевичьего монастыря,
была названа в честь героя революции и являлась главным учебным заведением
для всех, кто стремились к военной карьере. И хотя сам Рамиус этой академии
не кончал, блестящего командира-практика пригласили туда на должность
преподавателя. Столь редкое назначение было его собственной заслугой, отец
уже отношения к новому назначению сына не имел. И для Рамиуса это было
особенно важным.
слушателям как "нашего лучшего испытателя подлодок". Лекции Рамиуса стали
необычайно популярными не только среди морских офицеров, обучающихся в
академии, но и среди всех тех, кто интересовались историей флота и
военно-морской стратегией. По выходным, которые он проводил на
государственной даче своего отца в поселке Жуковка-1, Рамиус писал
наставления по действиям подводных лодок и обучению личного состава, а также
составил описание идеальной ударной подлодки. Некоторые идеи, выдвигаемые
Рамиусом, не совпадали с официальной точкой зрения на развитие
военно-морского флота, и хотя они вызывали некоторое раздражение у его
бывшего опекуна Горшкова, ставшего теперь главнокомандующим Военно-морского
флота СССР, однако нельзя сказать, чтобы старый адмирал выражал особое
неудовольствие по этому поводу.
класса в течение нескольких лет - в идеале на одной и той же подлодке, - что
поможет им лучше овладеть своей профессией и постичь все особенности
корабля. Не следует переводить лучших командиров подводных лодок, считал он,
Посняков Андрей
Корнев Павел
Андреев Николай
Ильин Андрей
Посняков Андрей
Корнев Павел