ничто, организация - все", весь отдался административной деятельности.
Поточный способ массового производства разведчиков, к которому он в начале
относился скептически, постепенно увлек его возможностью блеснуть
канцелярским размахом рапортов, направляемых в Берлин. Вместе с Гагеном
они готовили статистические докладные, где, основываясь на будущих победах
вермахта, отчисляли проценты от людского состава побежденных армий в сеть
своих школ. И эти прогнозированные исчисления выглядели грандиозно,
внушительно.
часов, физзарядка - от 6 часов 10 минут до 6 часов 40 минут, время на
туалет - 20 минут, завтрак - от 7 до 8 часов, занятия - от 8 часов до 12
часов, обед - с 12 часов до 14 часов, занятия - с 14 часов до 18 часов,
ужин - до 19 часов, вечерняя поверка - в 21 час 30 минут. Отбой - в 22
часа.
антисоветская и белоэмигрантская литература и газеты. Иногда короткая
лекция на тему "История Советского государства".
о ее быстрой результативности, Штейнглиц выразил опасение, как бы в таких
идеальных условиях, сроднившись, так сказать, с немецким образом жизни и
порядком, курсанты не позабыли бы о тех условиях, в каких им придется
орудовать, и поэтому дал указание развесить в бараках советские трофейные
плакаты. Он приказал также, чтобы курсанты обращались друг к другу со
словами "товарищ" и по воскресеньям обязательно пели хором свои народные
песни.
"негласного оперативного обслуживания состава слушателей школы".
провокаторов. Дал задание доставить в расположение школы несколько женщин,
способных - главным образом в интимных условиях - проверить политлческую
надежность отдельных сомнительных лиц. Решил предоставить этим последним
возможность выходить за пределы школы, чтобы наблюдать за их поведением на
воле. Приказал выделить в его личное распоряжение большое количество
спиртного для проведения экспериментов, и курсантов подпаивали в надежде
получить от пьяных какую-либо заслуживающую внимания информацию об их
настроениях. Тщательно продумывал разного рода проверочные комбинации для
тех, чье поведение казалось ему подозрительным. Приказал установить
микрофоны в общежитии.
жизни и без воодушевления выслушивал хвастливые рапорты подчиненных.
убийственным скептицизмом.
губительные для Франции сведения о ее военном потенциале?
девятьсот тридцать восьмом году французский генерал Шовино опубликовал
книгу "Возможности вторжения", сопровождаемую предисловием маршала Петэна.
Она стала для нас настольным справочником. - Разглядывая ногти,
осведомился: - А по Англии?
своей личной заслуге.
"Оборона БРитании". Фюрер высоко оценил эту книгу. А Гесс отметил, что она
важна для правильной оценки всей ситуации в целом и содержание ее найдет
важное практическое применение. - Упрекнул: - Вы не тревожите себя лишними
знаниями, майор. И напрасно. - Заметил многозначительно: - Ключи от
государственных тайн не всегда обязательно воровать, отнимать, похищать
коварными способами или добывать с помощью массового производства дрянных
отмычек. Люди мыслящие могут их получить от ученых, историков,
исследователей, порой заботящихся о своем тщеславии больше, чем об
интересах собственного государства.
агент-практикант может узнать, о чем час назад говорил Черчилль, - для
этого ему только не следует скрывать, что он наш агент. Во Франции я могу
вам назвать имена нескольких министров, которые ежемесячно получали из
специальных фондов адмирала Канариса вознаграждение, значительно
превосходящее их министерское жалование.
сожалению, мы достигли такой экономии средств, которая может поставить под
сомнение всю нашу работу. Если, конечно, - добавил он, - не считать
расходов на вспомоществование эмигрантам и на пенсии семьям наших
агентов-немцев, после того как советские органы пресекли их деятельность.
Лансдорф. - Я ценю ваши усилия и понимаю наши трудности. - Проговорил
задумчиво: - По-видимому большевикам удалось внушить народу мысль, что
государство - это в какой-то степени собственность каждого, и они дорожат
его интересами так же, как мы с вами своим имуществом. - Заметил деловито:
- Я просматривал протоколы допросов различных военнопленных. Некоторым из
них, оказывается, проще расстаться со своей жизнью, чем с теми сведениями,
которыми они располагают. Трудный материал, трудный. И поэтому еще раз
напоминаю: гибче, гибче с ним. И если вы сочтете нужным, особо подающих
надежды следовало бы свозить в Берлин, чтобы поразить их воображение
уровнем нашей цивилизации, благосостояния, бытовыми условиями, магазинами.
Пусть даже что-нибудь купят себе. Словом, попытайтесь оказать воздействие
с помощью арсенала не только наших идей, но и вещей. Вы меня поняли?..
надежность курсантского состава и что, по его мнению, агентурная работа в
западноевропейских странах имеет более плодотворную почву, чем в России, -
с этим Штейнглиц был полностью согласен.
тупые, неспособные люди. Самые элементарные вещи они усваивают с трудом, у
всех расслаблена память, отсутствует сообразительность, и поэтому сроки
обучения недопустимо затягиваются. И Штейнглиц с гордостью за своего
соотечественника думал о бывшем своем шофере, ефрейторе Иоганне Вайсе, так
блистательно воплотившем в себе лучшие черты немецкой нации. Ведь он за
самое короткое время сумел полностью овладеть необходимыми познаниями и
занять достойное место среди самых опытных сотрудников абвера. Вот
подобных Иоганну способных молодых людей он не видел среди этих русских и
был убежден, что виной тому их национальная ограниченность, вековечная
отсталость от других европейских народов.
тупость, беспамятливость, несообразительность многих курсантов требовали
от них поистине виртуозной сообразительности и остроты наблюдательного
ума.
Вайса в такое же тяжелое положение, как и Штейнглица, и удручала их обоих,
хотя и не в равной степени и по совсем противоположным поводам. А источник
трудности был для них один и тот же.
бы одного курсанта. Именно это и служило причиной его бессонных
размышлений, когда приходилось перебирать в памяти тысячи мельчайших,
разрозненных, еле ощутимых признаков, говорящих о том, что человек остался
человеком. Но эти обнадеживающие черточки сочетались с таким множеством
отрицательных, что прийти к какому-либо выводу было пока невозможно.
регулярно оставлял информацию для Центра в тайнике, указанном Эльзой, и
получал через обратную связь рекомендации и советы, кроме Туза, других
верных людей ему до сих пор найти не удалось.
маргарин - двадцать пять граммов, колбаса гороховая или конская -
пятьдесят граммов и три штуки сигарет. Утром и вечером ячменный или
свекольный кофе. По сравнению с лагерным этот паек мог показаться
обильным.
как заключенный в ожидании приговора жаждет утолить тоску беспрерывным
курением, так же и эти люди - одни ваялые, подавленные, с замедленными
движениями, другие возбужденные до истерики - испытывали мучения от
табачного голода.
кое-кто усмехнулся, такое обещание никого не утешило.
дежурить с наушниками в канцелярии у провода микрофонов, установленных в
общежитиях. С помощью переключателя он мог слышать, о чем говорят между
собой курсанты в любом помещении каждого из бараков.
разговоров Дитриху. Кстати, Иоганн предполагал, что подобные же микрофоны
установлены в комнатах сотрудников штаба, но прослушиванием этой линии
занимаются только работники отдела "3-Ц" и сам Дитрих.
значительно: