задавался.
на меня, брошу все и уйду.
умел, видно, и поэтому все время болтал, как попугай, и строил насмешки:
Скажите пожалуйста!
по арифметике, но и тут проявился его скверный характер. Ничего-то он
спокойно не мог объяснить:
понимают! Что ж тут непонятного? Эх, ты! Вычитаемого от уменьшаемого не
может отличить! Мы это еще в третьем классе проходили. Ты что, с луны, что
ли, свалился?
пойти, - говорю я.
я свалился или не с луны!
выходило. Пробился я с ним до вечера и все-таки мало что понял. Но обиднее
всего было то, что я ни разу не обыграл его в шахматы. Если б он не так
задавался, то мне и обидно бы не было. Теперь мне обязательно хотелось
обыграть его, и с тех пор я каждый день ходил к нему заниматься по
арифметике, и мы по целым часам сражались в шахматы.
партию. Это, правда, случалось редко, но доставляло мне большое
удовольствие. Во-первых, когда он начинал проигрывать, то переставал бол
гать, как попугай; во-вторых, страшно нервничал: то вскочит, то сядет, то за
голову схватится.
буду проигрывать, но и не стану радоваться, если проигрывает товарищ. А вот
Алик наоборот: он не может сдержать свою радость, когда выигрывает, а когда
проигрывает, то готов на себе волосы рвать от досады.
Ликой, а когда дома был папа, то даже и с папой. Однажды папа сказал, что у
него когда-то была книжка, учебник шахматной игры, и если я хочу научиться
играть хорошо, то мне следует почитать эту книжку. Я сейчас же принялся
искать этот учебник и нашел его в корзинке, где лежали разные старые книжки.
Сначала я думал, что ничего не пойму в этой книге, но когда начал читать, то
увидел, что она написана очень просто и понятно. В книге говорилось, что в
шахматной игре, как на войне, нужно стараться поскорей захватить инициативу
в свои руки, поскорей выдвинуть свои фигуры вперед, ворваться в расположение
противника и атаковать его короля. В книжке рассказывалось, как нужно
начинать шахматные партии, как подготовлять нападение, как защищаться, и
другие разные полезные вещи.
стал выигрывать у него партию за партией. Алик просто недоумевал и не
понимал, в чем дело. Теперь положение переменилось. Через несколько дней я
играл уже так, что ему даже случайно не удавалось меня обыграть.
объяснял мне все наспех, как говорится - на скорую ручку, комком да в кучку.
В шахматы играть я научился, а вот не заметил, чтоб это улучшило мои
способности к арифметике. С арифметикой у меня по-прежнему обстояло плохо, и
я решил бросить шахматную игру. К тому же шахматы мне уже надоели. С Аликом
неинтересно было играть, потому что он все время проигрывал. Я сказал, что
больше не буду играть в шахматы.
замечательные шахматные способности! Ты станешь знаменитым шахматистом, если
будешь продолжать играть!
умом обыгрывал тебя. Всему этому я научился из книжки.
почитать эту книжку, и ты станешь играть не хуже меня.
дал ему учебник шахматной игры, и он поскорей убежал домой, чтоб начать
читать.
арифметике.
Некоторые ребята решили выучить наизусть стихи и прочитать их на сцене.
Другие решили показать на сцене физкультурные упражнения и сделать пирамиду.
Гриша Васильев сказал, что будет играть на балалайке, а Павлик Козловский
будет танцевать гопак. Но самую интересную вещь придумали Ваня Пахомов и
Игорь Грачев. Они решили поставить отрывок "Бой Руслана с головой" из поэмы
Пушкина "Руслан и Людмила". Этот отрывок был напечатан в нашей книге для
чтения "Родная речь" для четвертого класса. Мы как раз недавно его читали.
Игорь Грачев сказал, что голову великана он вырежет из фанеры и разрисует ее
пострашней, а сам, спрятавшись позади нее, будет говорить что надо А Ваня
сыграет Руслана. Он сделает себе деревянное копье и будет драться с головой.
Николаевна не разрешила.
будет и на сцене играть.
а мы с Шишкиным толклись в зале и с завистью смотрели на всех Игорь вырезал
из целого фанерного листа голову великана. Нижнюю челюсть он сделал из
фанеры отдельно и прикрепил гвоздем так, что голова могла открывать рот.
Потом он разрисовал голову красками и сделал ей вытаращенные глаза Когда он
прятался за нею и шевелил фанерной челюстью, а сам в это время рычал и
разговаривал, то казалось, что голова сама рычит и разговаривает. А как
интересно было смотреть, когда Руслан, то есть Ваня, наскакивал с копьем в
руках на голову, а голова дула на него, и его как будто бы ветром относило в
сторону!
Руслан ездил на коне, а у нас он ходит по сцене пешком.
равно его на сцену не втащишь.
представлять коня.
изобразить на сцене коня. Для этого делается из материи такая вроде
лошадиная шкура. Впереди делается лошадиная голова, сзади - хвост, а внизу -
четыре ноги. Я, понимаешь, залезаю в эту шкуру спереди и просовываю свою
голову в лошадиную голову, а ты залезаешь в шкуру сзади, нагибаешься и
держишься руками за мой пояс, так что твоя спина получается вроде лошадиная
спина У лошади четыре ноги, и у нас с тобой тоже четыре ноги. Куда я иду,
туда и ты, вот и получается лошадь.
то, может быть, сумели бы сшить. Девчонки всегда рукодельничать умеют.
Лике и попросили помочь.
материи.
чердаке какой-то старый, никому не нужный матрац. Мы вытряхнули из матраца
всю начинку и показали его Лике Лика сказала, что из него, пожалуй,
что-нибудь выйдет. Она распорола матрац, так что получилось два больших
куска материи На одном куске она велела нам нарисовать большую лошадь Мы
взяли кусок мела и нарисовали на материи лошадь с головой и с ногами - все
как полагается. После этого Лика сложила оба куска и вырезала ножницами, так
что сразу получились две лошадиные выкройки из материи. Эти две выкройки она
стала сшивать по спине и по голове. Мы с Костей тоже вооружились иголками и
принялись помогать ей шить. Особенно много было возни с ногами, потому что
каждую ногу нужно было сшить отдельно трубочкой. Мы все пальцы искололи себе
иголками. Наконец сшили вс". На другой день мы достали мочалы и сена и стали
продолжать работу. В лошадиную голову мы напихали сена, чтоб она лучше
держалась, а из мочалы сделали хвост и гриву.
дырку, которая была оставлена на животе, и попробовали ходить. Лика
засмеялась и сказала, что лошадь получилась хорошая, только надо кое-где
подложить ваты, а то у нее получились очень тощие бока, и, кроме того, ее
надо покрасить, так как видно, что она сделана из материи. Тогда мы вылезли
из этой лошадиной шкуры. Лика принялась подшивать куда надо вату, а Шишкин
принес из дому мастику, которой натирают полы, и мы покрасили шкуру этой
мастикой. Получился настоящий гнедой лошадиный цвет. Потом мы взяли краски и
нарисовали на голове глаза, ноздри, рот. На ногах нарисовали копыта. Еще
Лика придумала пришить к лошадиной голове уши, так как без ушей голова
получалась не очень красивая. После этого мы снова залезли в лошадиную
Володихин Дмитрий
Сертаков Виталий
Шилова Юлия
Перумов Ник
Орлов Алекс
Посняков Андрей