экспериментов в этой связи школы пришли к заключению, что с точки зрения
возможного развития нет разницы между белой, желтой, черной, коричневой и
красной расами. В настоящее время белая и желтая расы имеют преобладающее
влияние, тогда как в прошлом преобладала, вероятно, одна из других.
Например, Сфинкс напоминает негра, -- не европейца.
настоящей системы принимать участие в войне?
свободным. Он хочет создать сознательность и волю. Ни сознательность, ни
воля не могут быть созданы на основе внешних ограничений. Каждый человек
должен быть свободным. Вы должны понять, что внешние вещи имеют наименьшее
значение. Важными являются внутренние вещи, внутренняя борьба.
способен совершить.
примеры зла, которое уже совершили. Поэтому лучше брать идею вообще. Отыщите
все возможные примеры, -- я не имею в ВИДУ несчастные случаи или ошибки, ибо
многие преступления случайны, -- но берите все, что мы называем определенным
умыш-ленным злом, и вы увидите, что оно не требует сознательности;
Эти способности принадлежат более высокому уровню. Начиная с No 4, человек
обладает выбором, но люди 1, 2 и 3 имеют очень мало выбора.
сознательным злом?
которые читали книги с ужасающими картинками и обманывали самих себя?
человека, разве это не умышленное зло?
сделать иначе.
привыкнуть к ним, так как мы привыкли думать ошибочным образом. Например,
когда мы смотрим на исторические события, мы принимаем в качестве
сознательного то, что не может быть сознательным, а то, что может быть
сознательным, принимаем за механические процессы.
развиться и найти скрытые возможности в самих себе, естественно возникает
вопрос: что определяет это различие в людях? Почему одни люди имеют шанс, а
другие не имеют его? Совершенно верно, что некоторые люди не имеют шанса с
самого начала. Они родились при таких обстоятельствах, что ничему не могут
обучиться или сами имеют какие-либо недостатки, -- поэтому мы исключаем
дефектных людей, о них ничего не может быть сказано. Мы интересуемся людьми,
которые находятся в нормальных обстоятельствах, и сами они должны быть
нормальными, с обычными возможностями обучения, понимания и т. д. Кроме этих
людей, только очень немногие будут способны сделать даже первый шаг на пути
развития. Почему это так?
влияния, созданные в жизни, желания богатства, славы и т. д., -- мы называем
их влияниями А1. Во-вторых, другие влияния, исходящие из внешней стороны
жизни, называются влияниями В. Они достигают человека в форме религии,
литературы или философии. Влияния второго вида являются сознательными в
своем происхождении. Влияния А являются механическими с самого начала.
Человек может встретить В-влияния, или он может пройти, не замечая их, или
может слышать их и думать, что понимает их, употреблять слова и в то же
время вообще не иметь истинного понимания. Эти два влияния действительно
определяют дальнейшее
би, си"
этих влияний кристаллизуются в нем (я применил слово кристаллизуются в
обычном смысле) и формируют в нем некоторого рода центр притяжения, который
мы называем магнетическим центром.
направлении или поворачивает его в некотором направлении. Когда в человеке
сформировался магнетический центр, ему легче привлечь к себе больше влияний
В, и он не отвлекается влияниями А. У обычных людей влияния А могут отнимать
так много времени, что для других влияний ничего не остается, и на них
вообще с трудом воздействуют влияния В. Но если магнетический центр в
человеке растет, тогда спустя некоторое время он встретит другого человека
или группу людей, от которых может научиться чему-то особому, чему-то, что
не включено во влияния В и что мы называем влияниями С. Эти влияния являются
сознательными по происхождению и действию и могут быть переданы только путем
непосредственного обучения. Влияния В могут идти через книги, работы по
искусству и
контакта. Если человек, в котором магнетический центр вырос, встречается с
человеком или группой, через КОТОРЫХ он входит в контакт с влияниями С, это
означает, что он сделал первый шаг. Тогда для него имеется возможность
развития.
начинается на обычном уровне жизни; он начинается на более высоком уровне.
Первый шаг-- это момент, когда человек встречается с влияниями С. С этого
момента начинается лестница с некоторым числом ступеней, которые должны быть
преодолены, прежде чем можно будет достигнуть пути. Путь не начинается
снизу, но только после преодоления последней ступени.
определения -- это означает человека, который может развиться.
Когда влияния В входят в человека, воздействуют ли они на влияния А и
трансформируют ли их?
необходимо исключает другое. Человек живет на земле под этими двумя
различным влияниями; он может выбрать только одно или может иметь оба. Когда
вы говорите о влияниях А и В, вы начинаете говорить о фактах. Если вы
замените это выражение тем или иным определенным фактом, вы увидите, в каком
соотношении они находятся. Это очень легко.
человеку начать изменение самого себя, прийти к возмож-
создан природой очень интересным образом. Он развивается до определенного
уровня; после этого уровня он должен развиваться сам. Природа не развивает
человека после определенного уровня. Позднее мы изучим во всех деталях, до
какого уровня человек развивается и как должно начаться его дальнейшее
развитие, и мы увидим, почему, с этой точки зрения, он никогда не сможет
развиваться сам и почему не может быть развит природой. Но перед этим мы
должны понять некоторые общие условия. .. Для человека трудно даже начать
любого рода работу над самим собой, так как он живет в самом плохом месте
Вселенной. Сначала это звучит как весьма странная идея. Мы не представляем
себе, что имеются лучшие и худшие места во Вселенной, и, конечно, не
понимаем, что оказались почти в самом худшем месте. Мы не можем понять этого
потому, что, с одной точки зрения, наше знание о Вселенной слишком запутано,
а с другой точки зрения, оно не считается с реальными фактами.
живем на Земле и что Луна находится под влиянием Земли. В то же время мы
видим, что Земля является одной из планет Солнечной системы, что имеются
более крупные планеты, вероятно, более могущественные, чем Земля, и что все
эти планеты, вместе взятые, должны как-то воздействовать на Землю и
управлять ею. Ближайшим по масштабу идет Солнце, и мы понимаем, что Солнце
управляет всеми планетами и в то же самое время Землей. У нас у всех есть
Посняков Андрей
Шилова Юлия
Суворов Виктор
Мороз Александра
Громыко Ольга
Апраксина Татьяна